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    【题目】能使人生病的细菌、病毒等无处不在，当这些细菌、病毒侵入机体后，人体内的白细胞会发挥重要的防卫功能。如图表示白细胞吞噬并消灭细菌的过程，请回答下列问题：

    （1）白细胞与植物叶肉细胞相比，没有叶绿体、______________等结构。

    （2）白细胞能吞噬细菌，这与细胞膜具有______________的结构特点有关。白细胞能分解细菌，则与小泡内的水解酶有关，水解酶先在［2］______________上合成，再经内质网运输到［4］__________加工，最后由小泡运到___________ 内，将细菌分解。

    （3）控制水解酶合成的遗传物质存在于［1］___________中，体现了该结构作为______________中心的重要功能。

    【答案】液泡、细胞壁 一定的流动性 核糖体 高尔基体 吞噬泡 细胞核 代谢的控制

    【解析】

    ①是细胞核，②是内质网，③是线粒体，④是高尔基体。在动物、真菌和某些植物的细胞中，含有一些由单位膜包裹的小泡称为溶酶体，是高尔基体断裂后形成的，溶酶体的功能是消化细胞从外界吞入的颗粒和细胞自身产生的碎渣，细胞从外界吞入物质后，形成吞噬泡，吞噬泡与溶酶体融合，于是溶酶体中的水解酶便将吞噬泡中的物质降解。

    （1）白细胞是动物细胞，与植物叶肉细胞相比，没有叶绿体、液泡、细胞壁等结构。

    （2）细胞膜具有一定的流动性，因此白细胞能吞噬细菌，流动性是细胞膜的结构特点。水解酶是蛋白质，先在［2］核糖体上合成，再经内质网运输到［4］高尔基体加工，最后由小泡运到吞噬泡内，将细菌分解。

    （3）水解酶是蛋白质，由［1］细胞核中的基因（遗传物质）控制，体现细胞核是代谢的控制中心。

    练习册系列答案
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    【题目】下图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验，其中亲代噬菌体已用32P标记，A.C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验的叙述不正确的是（ ）

    A. 图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的，其营养成分中的P应含32P标记

    B. 若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌体进行的实验，两组相互对照

    C. 图中若只有C中含大量放射性，可直接证明的是噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌

    D. 实验中B对应部分有少量放射性，可能原因是实验时间过长，部分细菌裂解

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    【题目】下列有关人体免疫调节叙述正确的是

    A. 人体第三道免疫防线主要由免疫细胞和免疫器官借助血液循环和淋巴循环组成

    B. 人体免疫活性物质如淋巴因子、溶菌酶、抗体等均由免疫细胞产生

    C. 效应T细胞紧密接触靶细胞导致病原体裂解死亡

    D. 淋巴细胞既可以参与特异性免疫也可以参与非特异性免疫

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    【题目】下面说法不正确的是（ ）
    A.一定范围内，缓冲溶液能够抵制外界的酸和碱对溶液pH的影响，维持pH基本不变
    B.缓冲溶液通常由1～2种缓冲剂溶解于水中配制而成
    C.电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程
    D.透析袋能使大分子自由进出，而将小分子保留在袋内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是医院验血报告单的部分截图，分析下列分析合理的是（　　）

    A. 甲可能是甲亢（甲状腺功能亢进）患者，乙可能是甲状腺肿大患者

    B. 正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低

    C. 遇到紧急情况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境的稳态失衡

    D. 促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH的分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位是（ ）
    A.蛋白质
    B.核酸
    C.细胞
    D.器官

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因工程的设计与操作是在什么水平上进行的（ ）
    A.细胞
    B.细胞器
    C.分子
    D.个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示一个高等植物细胞内的几个生理过程(字母AF表示物质名称)。请据图分析回答下列问题：

    （1）场所Ⅱ是______________，场所Ⅲ中的C进入相邻的场所Ⅰ，需穿过_______层生物膜。

    （2）如果用放射性同位素对B示踪，若只考虑细胞内的变化，则放射性物质最先出现在[]____________(括号内填字母，横线上填物质)中。

    （3）场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化学反应，在小鼠细胞内不具有的酶包括____________。

    （4）在蓝紫光区，吸收光能的百分比叶绿素a________(填“大于”“小于”或等于”)叶绿素b；在红光区，吸收红光的波长叶绿素a_________(填“长于”“短于”或“等于”)叶绿素b。

    （5）若用仪器测得该植物不同器官进行两种不同的无氧呼吸方式时，分解等量葡萄糖，释放的能量相同，由此推知，无氧呼吸释放能量的过程应发生在_________________中（填过程）。

    （6）长期水淹的植物会出现烂根现象，图中与之有关的物质是[ ]_____（括号内填写图中的字母）

    （7）若该植物是种在温室中的西瓜，为提高其产量，下列措施中合理的是_______（填序号）

    ①施用有机肥 ②放入传粉昆虫 ③生长素类除草 ④提高昼夜温差

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    【题目】下列关于动植物激素的阐述，正确的是（ ）
    A.激素的作用都具有两重性
    B.激素都是信息分子
    C.激素都直接参与细胞内多种生命活动
    D.激素只运输给相应的器官和细胞

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