A、①表示现代生物进化理论,②、③、④分别是生存斗争、用进废退、共同进化 |
B、①表示生态系统的结构,②、③、④分别是生产者、消费者、分解者 |
C、①表示细胞外液,②、③、④分别是血浆、组织液、淋巴 |
D、①表示生物多样性,②、③、④分别是基因多样性、物种多样性、生态系统多样性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、I体液、II细胞外液、Ⅲ细胞内液、Ⅳ淋巴 |
B、I可遗传变异、Ⅱ突变、Ⅲ基因重组、Ⅳ染色体变异 |
C、I RNA、IItRNA、IIImRNA、Ⅳ密码子 |
D、I单基因遗传病、II常染色体遗传病、Ⅲ伴性遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量下降 |
B、甲、丙、丁的种群数量下降,丙的种群数量增加 |
C、甲、丁的种群数量下降,丙的种群数量增加 |
D、甲的种群数量下降,丙、丁的种群数量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大量引进外来物种,使当地生物群落中的物种更多样化 |
B、禁止游人进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍 |
C、把沼泽地改造成农田,种植多种农作物,增加经济收入 |
D、在亚热带林区大面积种植速生桉树,以增加林木生长量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、交感神经活动加强和副交感神经活动减弱 |
B、交感神经活动减弱和副交感神经活动加强 |
C、交感神经和副交感神经活动均加强 |
D、交感神经和副交感神经活动均减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人的肾小管上皮细胞中没有胰岛素基因 |
B、人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子 |
C、性激素的合成与内质网有关 |
D、内质网与细胞膜相连,不与核膜相连 |
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