右图所示为H随化合物在生物体内代谢转移的过程,下列分析合理的是
A.①过程发生在核糖体上,水中的H只来自—NH2
B.在缺氧的情况下,③过程中不会发生脱氢反应
C.M物质应该是丙酮酸,④过程不会发生在线粒体中
D.在氧气充足的情况下,②、③过程发生在线粒体中
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:?????
一个不经常锻炼身体的同学在校运动会上,参加完5000米比赛后,第二天双腿肌肉酸痛,这是因为其腿部的肌肉细胞
A.只进行了有氧呼吸 B.进行了无氧呼吸
C.产生了乙醇 D.产生了乳酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:?????
某草原上长期生活着兔、狐和狼,形成了一个相对稳定的生态系统,各类生物所含的能量如下表。 以下分析正确的是
生物 | 草 | 兔 | 狐 | 狼 |
能量(×109kJ/km2﹒a) | 15.00 | 1.50 | 0.20 | 0.13 |
A.狐属于初级消费者 B.狼所占的营养级一定比狐高
C.从草到兔的能量传递效率为10% D.流入该生态系统的总能量低于草所固定的太阳能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省马鞍山市高三第三次教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一个小型湖泊内投饵养殖肉食性鱼类。5年后,藻类爆发,引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游动物及鱼类大量死亡,导致水体发臭。下列叙述错误的是
A.导致水草死亡的最主要非生物因素是光照
B.投放以浮游植物为食的鱼类可防止藻类的爆发
C.水生生物死亡加重了水体的污染,属于正反馈调节
D.流经该湖泊的总能量是生产者所固定的太阳能总量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市房山区高三模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(18分)玉米籽粒的颜色有黄色、白色和紫色3种。为研究玉米籽粒颜色的遗传方式,研究者设置了以下6组杂交实验,实验结果如下:
亲本组合 | F1籽粒颜色 | |
第一组 | 纯合紫色×纯合紫色 | 紫色 |
第二组 | 纯合紫色×纯合黄色 | 紫色 |
第三组 | 纯合黄色×纯合黄色 | 黄色 |
第四组 | 黄色×黄色 | 黄色、白色 |
第五组 | 紫色×紫色 | 紫色、黄色、白色 |
第六组 | 白色×白色 | 白色 |
(1)玉米籽粒的三种颜色互为 ,根据前四组的实验结果______(填“能”或“不能”)确定玉米籽粒颜色由几对基因控制。
(2)若第五组实验的F1籽粒颜色及比例为紫色∶黄色∶白色=12∶3∶1,据此推测玉米籽粒的颜色由 对等位基因控制,第五组中F1紫色籽粒的基因型有 种。第四组F1籽粒黄色与白色的比例应是 ;第五组F1中所有黄色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例应是 。
(3)若只研究黄色和白色玉米籽粒颜色的遗传,发现黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因,已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A,其细胞中9号染色体如下面左图所示。
①为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生F1。如果F1表现型及比例为 ,则说明T基因位于异常染色体上。
②以植株A为父本,正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株B,其染色体及基因组成如上面右图所示。该植株的出现可能是由于亲本中的 本减数分裂过程中 未分离造成的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省六校高三第四次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)观测不同遮阴条件下生长的苦丁茶树,结果见下表。请回答下列问题:
遮阴条件 | 叶绿素总量 (mg/g) | 叶绿素 a/b | 叶面积 (cm2) | 胞间CO2浓度 (μmolCO2.mol-1) | 净光合速率 (μmolCO2.m-2.s-1) |
全光照 | 9.06 | 2.13 | 7.83 | 225 | 2.91 |
20%遮阴 | 10.15 | 2.03 | 6.16 | 240 | 2.82 |
A | 11.91 | 1.97 | 9.88 | 247 | 3.34 |
60%遮阴 | 13.63 | 1.80 | 8.12 | 232 | 2.78 |
(1)表中A应为 ,原因是 。
(2)由表可知,提取叶绿素的材料,最好选择 条件下的叶片。遮阴更有利于 的合成(填“叶绿素a”或“叶绿素b”),推测原因是 。
(3)与全光照相比,60%遮阴条件下的胞间CO2浓度较高,但净光合速率偏低,主要原因是 。
(4)有人建议将苦丁茶树与玉米进行套种,从而提高苦丁茶树的品质和产量,分析其依据是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省六校高三第四次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将Na+逆浓度梯度运入液泡,从而降低Na+对细胞质基质中酶的伤害。相关叙述正确的是
A.液泡膜和细胞膜构成了原生质层
B.Na+和水分子进入液泡的方式相同
C.该载体蛋白数量增多有助于提高植物的耐盐性
D.这种适应性特征的形成是突变或基因重组的结果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015年高考原创生物预测卷 04(山东卷) 题型:选择题
植物激素和人工合成的类似化学物质在农业生产实践中也应用得非常广泛。下列有关叙述正确的是( )
A.植物幼苗中细胞分裂素含量较高,不含脱落酸
B.植物生长素促进生长的效应相同时,浓度也一定相同
C.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子,可以提高种子的萌发率
D.玉米开花期如遇阴雨天,错过了最佳传粉时期,可以通过喷洒适宜浓度的2,4 -D提高产量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省开封市高三冲刺模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
[生物-选修3:现代生物技术专题](15分)
研究发现,转基因抗虫植物能杀死昆虫的原理是该基因控制合成的蛋白质被昆虫食用后,在消化道中被蛋白酶水解后产生具有毒性的活性肽,与昆虫细胞上的受体结合,使渗透压失衡,导致昆虫死亡。下图表示利用细菌中抗虫基因获取抗虫玉米的部分过程。其中①—⑧表示操作流程,a、b表示分子,c—e表示培养过程,其中d过程表示细菌与玉米细胞混合培养。(括号内填编号,横线上填字母或文字)
(1)在图示的过程中,涉及到的生物技术包括______、______。
(2)在图示过程中,需要用到限制酶的是流程 [ ];导入目的基因的步骤是流程[ ]。
(3)在流程⑤中,细菌不断分裂产生更多细菌,该步骤的主要目的是___________。
(4)在图示过程中,涉及脱分化和再分化的是流程[ ],脱分化和再分化培养基的本质差异是_________。
(5)从细胞、个体水平判断该基因工程成功的依据分别是 ___ 、 ____ 。
(6) 结合题意,分析美国批准种植该转基因抗虫玉米的生物学原理:____________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com