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组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类依次是

A.5、2、8 B.4、2、2 C.5、2、4 D.4、4、8

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命.
Ⅰ、研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径(如图中实线方框内所示),并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP(如图虚线方框内所示).

(1)在FPP合成酶基因表达过程中,①步骤的产物需要经过加工才能成为成熟的mRNA.
(2)实验发现,通过对酵母细胞导入相关基因后,这些基因仍能正常表达,这种育种方式的遗传学原理是
基因重组,随后科研人员也发现酵母合成的青蒿素很少,根据图解为提高酵母菌合成的青蒿素的产量,请提出一个合理的思路降低ERG9酶的合成量.
Ⅱ、已知青蒿的花色白色(只含白色色素)和黄色(含黄色色素)是一对相对性状,由两对等位基因(A和a、B和b)共同控制,显性基因A控制以白色色素为前体物合成黄色色素的代谢过程,但当隐性基因bb存在时可抑制其表达(如图所示),据此回答:

(3)开黄花的青蒿植株的基因型可能是AABB、AaBB、AABb、AaBb.
Ⅲ、现有AAbb、aaBB二个纯种白花青蒿品种,为了培育出能稳定遗传的黄花品种,某同学设计了如下程序:
(a)第一年:用AAbb和aaBB两个品种进行杂交,得到F1种子
(b)第二年:将F1种子种下得F1植株,F1随机交配得F2种子;
(c)第三年:再将F2种子种下得F2植株,F2自交,然后选择开黄花植株的种子混合留种;
重复第三年的步骤若干代,直到后代不出现性状分离为止.
(4)F2的表现型及比例为黄花:白花=9:7.
(5)这次培育黄花品种遗传育种中的属于杂交育种.
(6)若F2中的黄花植株自交得到F3,则F3中的黄花植株中纯合子占$\frac{25}{81}$.
(7)有同学认为这不是最佳方案,你能在原方案的基础上进行修改,以缩短培育年限吗?请用遗传图解及简要文字简述你的方案.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊一中高二10月月考生物文科试卷(解析版) 题型:选择题

在孟德尔的具有两对相对性状的遗传实验中,F2代出现的重组性状类型中能够稳定遗传的个体数约占总数的

A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.3/16

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊一中高二10月月考生物文科试卷(解析版) 题型:选择题

在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中,具3﹕1比例的是

A.亲本杂交后代的性状分离比 B.F1代产生配子的分离比

C.F1代测交后代的性状分离比 D.F2代性状的分离比

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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁实验分校高一10月阶段测试生物文试卷(解析版) 题型:选择题

胰岛素有A、B两条肽链,A有21个氨基酸,B有30个氨基酸,胰岛素分子中肽键的数目是

A.48个 B.49个 C.50个 D.51个

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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁实验分校高一10月阶段测试生物文试卷(解析版) 题型:选择题

人体的肌肉细胞中含量最多的物质

A.脂肪 B.水 C.蛋白质 D.盐类

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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁实验分校高一10月阶段测试生物文试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“细胞学说”建立过程中的顺序中,正确的是

①显微镜下的重大发现(虎克——发明显微镜发现细胞)

②理论思维和科学实验的结合(施旺——《关于动植物的结构和一致性的显微研究》

③细胞学说在修正中前进(德国魏尔肖——提出“细胞通过分裂产生新细胞”)

④人体的解剖和观察(比利时维萨里——《人体构造》)

A.①②③④ B.①③②④ C.④①③② D.④①②③

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三第一阶段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某实验室做了下图所示的实验研究,下列相关叙述,正确的是

A.过程④产生的单抗,不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外

B.与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较低

C.过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程

D.每个Y细胞只产生一种抗体,故过程③不需用选择性培养基进行筛选

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于免疫细胞的叙述,正确的是(  )
A.分泌旺盛的浆细胞中不存在与细胞凋亡有关的基因
B.正常的免疫细胞中抑癌基因和原癌基因得不到表达
C.白细胞的凋亡速率比红细胞快,与白细胞具有吞噬病菌的功能有关
D.T细胞在生长过程中与外界环境进行物质交换的效率逐渐提高

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