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    在切除甲状腺10天后，物质代谢能力下降的老鼠的血液中，含量增加最多的激素是

    A．胰岛素B．促甲状腺激素C．生长素D．甲状腺激素

    B

    解析试题分析：切除甲状腺后，血浆中的甲状腺激素含量减少，通过反馈调节，使下丘脑和垂体分泌的激素促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的含量增多，故B正确。
    考点：本题主要考查激素分泌的调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    若基因型为AaBbCCDDee的个体与基因型为AABbCcDDEe的个体交配，在子代中，纯合子的比例应是（假设各对基因独立遗传）   （ ）

    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是

    A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的
    B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞
    C．结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌
    D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    用外源脱落酸（ABA)及其合成抑制剂（fluricbne)分别处理采摘后的番茄，番茄的乙烯释放量变化如图所示 (CK为对照处理），下列有关分析正确的是

    A．外源脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成
    B．采摘后番茄果实内乙烯的生成是ABA诱导的
    C．脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成
    D．脱落酸与乙烯对果实成熟的调控会相互拮抗

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，A.B.C.d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是

    A.a                  B.b
    C.c              D.d

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列属于人在寒冷环境中的身体变化是
    ①皮肤血管收缩             ②增加皮肤的血流量  ③汗腺分泌增多
    ④汗液几乎不分泌           ⑤代谢活动增强

    A．①④⑤ B．①②⑤ C．④⑤ D．②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关人体激素的叙述中，正确的是

    A．激素都是小分子物质B．激素对化学反应具有催化作用
    C．激素参与的调节不属于体液调节D．激素由内分泌器官（或细胞）产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    温室里栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采取的补救措施是

    A．喷洒N肥B．提高CO2浓度
    C．喷洒P肥D．喷洒生长素类似物

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于样方法调查结论的处理措施，正确的是

    A．得出的结论与其它同学不一致则舍弃
    B．随机选一个样方，其密度就是整个种群的密度
    C．取样方计算时，选生物密度大的区域更科学
    D．多次取样，应舍弃数据悬殊的个别样方，取其平均值

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