① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
A | 蛋白质 | 胞内蛋白 | 分泌蛋白 | 神经递质 | 抗体 |
B | 物质跨膜运输方式 | 主动运输 | 被动运输 | 自由扩散 | 协助扩散 |
C | 可遗传变异的来源 | 基因重组 | 突变 | 基因突变 | 染色体变异 |
D | 生态系统的结构 | 组成成分 | 营养结构 | 食物链 | 食物网 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、小分子物质跨膜运输的方式和特点.
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、很多神经递质不是蛋白质,比如乙酰胆碱等,A错误;
B、物质跨膜运输方式包括主动运输和被动运输,被动运输包括自由扩散和协助扩散,B正确;
C、可遗传变异的来源包括基因重组和突变,其中突变包括基因突变和染色体变异,C正确;
D、生态系统的结构包括组成成分(生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量)和营养结构(食物链和食物网),D正确.
故选:A.
点评 本题结合概念图,综合考查蛋白质、物质跨膜运输、生物变异及生态系统等知识,要求考生识记蛋白质的种类及功能;识记物质跨膜运输的方式;识记可遗传变异的类型;识记生态系统的结构,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有细胞都具有磷脂双分子层 | |
B. | 所有细胞的遗传物质都是DNA | |
C. | 能进行有氧呼吸的细胞都具有线粒体 | |
D. | 能进行光合作用的细胞不一定具有叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞膜和叶绿体外膜的基本结构不同 | |
B. | 两者所含的色素都相同 | |
C. | 两者都含有与光合作用相关的酶 | |
D. | 两者中的ATP都来自光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核可以完成基因的复制和表达,是生命活动的控制中心 | |
B. | 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达 | |
C. | 生物膜系统在细胞的生命活动中具有重要作用,细胞都具有生物膜系统 | |
D. | 洋葱根尖细胞中无叶绿体,所以用根尖细胞不能培育出含叶绿体的植物体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
二倍体植物甲(2N=10)和二倍体植物乙(2n=10)进行有性杂交,得到的F1不育.以物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中,再让这样的雌雄配子结合产生F2.下列有关叙述正确的是( )
A.植物甲和乙能进行有性杂交,说明它们属于同种生物
B.F1体细胞中含有四个染色体组,其染色体组成为2N+2n
C.若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗,则长成的植株是可育的
D.物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍,产生的F2为二倍体
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