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    如图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是（　　）
    A、环境改变使生物产生定向的变异为进化提供原材料
    B、隔离是物种形成的必要条件，也是进化的必要条件
    C、种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因
    D、对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离
    考点：物种的概念与形成
    专题：
    分析：本题是对新物种形成的基本环节、变异的特点、隔离在物种形成过程中的作用、生物进化的实质的综合性考查，回忆新物种形成的基本环节、变异的特点、隔离在物种形成过程中的作用、生物进化的实质，然后分析选项进行解答．
    解答： 解；A、变异是不定向的，A错误；
    B、生物结进化的实质是种群基因频率的改变，生物进化过程可以不经过隔离，B错误；
    C、产生生殖隔离的根本原因是种群基因库的差异，C正确；
    D、地理隔离不一定导致生殖隔离，D错误．
    故选：C．
    点评：对于现代生物进化理论内容的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香．当通入不同浓度的O2时，其O2的消耗速率和CO2的产生速率如表所示（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）．下列叙述错误的是（　　）
    氧浓度（%）abcde
    CO2产生速率（mol?min-1）1.21.01.31.63.0
    O2消耗速率（mol?min-1）00.50.71.23.0
    A、氧浓度为a时，细胞呼吸只在细胞质基质中进行
    B、氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏
    C、氧浓度为c时，有氧呼吸产生CO2的速率为0.7mol?min-1
    D、氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有
    1
    4
    用于无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    经分析，某一小分子样品，含有C、H、O、N四种元素，该分子很可能是（　　）
    A、氨基酸B、核酸
    C、核苷酸D、蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物学实验叙述正确的是（　　）
    A、通过显微镜可以观察到所有细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和细胞核
    B、新鲜洋葱鳞片叶内表皮经吡罗红甲基绿染色可观察到红色的细胞核和绿色的细胞质
    C、蛋清中加入食盐出现白色絮状物，这是在食盐作用下蛋白质结构发生变化而析出的
    D、将细菌细胞壁分离处理后加入斐林试剂并加热出现砖红色沉淀说明其中可能含有糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示是测定发芽种子的呼吸类型所用装置（假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响），下列有关说法错误的是（　　）

    选项 现象  
      甲装置 乙装置 结论
    A 液滴左移 液滴不动 只进行有氧呼吸
    B 液滴不动 液滴右移 只进行无氧呼吸
    C 液滴右移 液滴左移 只进行有氧呼吸
    D 液滴左移 液滴右移 既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若用32P标记“类胚胎干细胞”的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是（　　）
    A、中期是46和46、后期是92和46
    B、中期是46和46、后期是92和92
    C、中期是46和23、后期是92和23
    D、中期是46和23、后期是46和23

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某蛋白质分子的相对分子质量为10412，20种氨基酸的平均相对分子质量为128．在形成该蛋白质分子时脱去的水分子总相对分子质量为1620．则该蛋白质分子的肽链数为（　　）
    A、一条B、两条C、三条D、四条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    叶绿体的结构与蓝藻十分相似，科学家在研究叶绿体起源时，提出一种假说，即细菌将蓝藻内吞后形成共生体，最后逐步演化为植物细胞．下列哪项不支持这一观点的是（　　）
    A、叶绿体和蓝藻一样都具有光合色素
    B、叶绿体和蓝藻一样都能进行光合作用
    C、叶绿体含有DNA和RNA，在遗传上具有一定的独立性
    D、组成叶绿体和蓝藻的化学成分基本相同

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    现代生物进化理论的基本观点是（　　）
    ①种群是生物进化的单位
    ②生物进化的实质是种群基因频率的改变
    ③生物进化是长期自然选择的结果
    ④进化的根本原因是遗传．
    A、①B、①②
    C、①②③④D、①②③

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