生长素(IAA)是植物体内一种重要激素。请回答下列问题:
(1)为了研究单侧光对生长素分布的影响,某兴趣小组进行了如下图所示实验。该实验中,A与B之间对照表明了 ;A与C、B与D之间对照表明了 ;C与D之间对照表明了 。
(2)不同浓度的生长素对胚芽鞘生长的影响不同。为了验证上述假设,某同学以萌发的玉米种子、空白琼脂块、浓度为1 mol·L-1的标准IAA溶液、蒸馏水、刀片、刻度尺(或量角器)等为实验材料,进行了相关实验。请补充完成实验步骤:
①取1 mol·L-1的标准IAA溶液和蒸馏水,配制获得浓度梯度为10-8、10-7、10-6、10-5、10-4、10-3、10-2 mol·L-1的IAA溶液, 。
② 。
③ 。
(3)植物组织培养过程中,培养基中的不同种类激素的比例对诱导细胞脱分化和再分化具有重要的调节作用。当分化培养基中 的比例偏低时,有利于愈伤组织分化形成根。
(1)云母片的存在,不会影响胚芽鞘中生长素的含量(云母片不会导致胚芽鞘中生长素分解) (单侧)光照不会导致胚芽鞘中生长素被分解 单侧光导致胚芽鞘中的生长素从向光侧向背光侧运输,造成生长素分布不均匀
(2)①取8个相同的琼脂块分别用浓度为10-8、10-7、10-6、10-5、10-4、10-3、10-2 mol·L-1的IAA溶液和等量的蒸馏水浸泡数小时
②取生长状况相同的萌发的玉米种子,切去胚芽鞘的尖端,随机分成8组并编号,并将上述琼脂块分别紧贴于8个切去尖端的胚芽鞘横切面上(或贴于胚芽鞘横切面的一侧)
③在黑暗条件下培养一段时间后,测定胚芽鞘净生长长度(或胚芽鞘的弯曲程度),并记录数据
(3)细胞分裂素/生长素(或CTK/IAA)
考查生长素的知识。
(1)AB两组的自变量是云母片,因变量是生长素的产生情况。从图中可以看出,生长素的产生情况相同,说明云母片不会影响胚芽鞘中生长素的含量。AC、BD的自变量是单侧光,因变量是生长素的产生情况,从图中看,生长素的产生情况相同,说明单侧光不会影响生长素的产生。CD的自变量是云母片,因变量是生长素的产生及分布情况。从图中可以看出,生长素的产生相同,但分布不同。说明单侧光导致生长素从向光侧向背光侧运输,造成生长素分布不均匀。
(2)该实验的目的是验证不同浓度的生长素对胚芽鞘生长的影响不同。自变量是生长素的浓度,可设置一系列浓度梯度的生长素溶液及不加生长素的蒸馏水。因变量是胚芽萌的生长情况。
(3)当细胞分裂素与生长素的比较偏低时,有利于生根;当该比例偏高时,有利于生芽。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
某研究小组开展了一系列探究活动,请回答下列问题。
(1)许多土壤中的动物有较强的活动能力,且身体微小,所以进行土壤中小动物类群丰富度的调查常采用取样器取样的方法,而不采用 法或 法进行调查。
(2)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,为了探究土壤小动物类群丰富度,小组同学设计了右图所示装置,从选取的土样中收集小动物。这一装置不够完善,请你帮助该小组的同学们完善该装置 。
(3)通过对四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度的研究,绘制曲线如图。一般来说,土壤有机物含量越多,土壤动物的种类和数量也越多。分析图中曲线可知,四种植被类型中土壤有机物含量最低的是 。
(4)蚯蚓作为一种重要的土壤动物,在促进物质循环和增加土壤肥力等方面起着积极作用。蚯蚓粪中含有丰富的N、P等养分,如氮元素被植物体吸收后,可参与多种物质和结构的合成,其中包括 (多选)。
A.核酸 B.ATP C.纤维素 D.细胞膜
(5)小组成员用蚯蚓粪提取液、原土(蚯蚓生活环境的土壤)提取液、全营养液、不同浓度生长素(IAA)溶液和蒸馏水分别处理绿豆插条,结果如下表。
组别 实验结果 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
蚯蚓粪提取液 | 原土 提取液 | 全营 养液 | 85??mol/L IAA | 170??mol/L IAA | 蒸馏水 | |
每株插条平均根数 | 5.29 | 3.72 | 3.82 | 5.44 | 6.02 | 3.17 |
每株插条平均根长(mm) | 37 | 12 | 17 | 29 | 24 | 14 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。
(1)某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行的探究得到如图一所示结果。根据图一可以得出的结论有:
①______________________________________________;
②____________________________________________________________。
(2)图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。
①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有____________作用,这种作用很可能是通过降低该过程中_________________________实现的。
②赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的____________作用。
③遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的,这种突变使植物体缺少合成赤霉素的酶,该现象说明________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2010年河北省保定一中高三押题(理科综合)生物部分 题型:综合题
(9分)研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。
(1)某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行的探究得到如图一所示结果。
根据图一可以得出的结论有:①_______________________________________________;
②____________________________________________________________。
(2)图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。
①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有____________作用,这种作用很可能是通过降低该过程中_________________________实现的。
②赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的____________作用。
③遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的,这种突变使植物体缺少合成赤霉素的酶,该现象说明____________________________________________________。w.w.w.k.&s.5*u.c.om
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年北京市朝阳区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对茎枝切段有促进生长的作用。请分析回答问题:
(1)根据图一可以得出的结论有:
① __;
② __。
(2)图二中X表示赤霉素对生长素的分解具有 ___作用,这种作用很可能是通过降低该过程中_ ___的活性实现的。
(3)植株矮生性状通常是因为植物体缺少合成赤霉素的酶,所以可采用外加__ __的方法使植株明显增高。
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科目:高中生物 来源:2010年河北省高三押题(理科综合)生物部分 题型:综合题
(9分)研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。
(1)某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行的探究得到如图一所示结果。
根据图一可以得出的结论有:①_______________________________________________;
②____________________________________________________________。
(2)图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。
①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有____________作用,这种作用很可能是通过降低该过程中_________________________实现的。
②赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的____________作用。
③遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的,这种突变使植物体缺少合成赤霉素的酶,该现象说明____________________________________________________。
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