精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于体温调节的说法,不正确的是(  )
A、体温调节的原理是产热过程和散热过程达到相对平衡
B、炎热时,体温的稳定依赖于神经调节和体液调节
C、寒冷时,体温的稳定与神经调节和体液调节有关
D、人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌,散热主要通过皮肤
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1.体温的平衡:人体的产热量与散热量的动态平衡.
2.寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
3、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对恒定.
解答: 解:A、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果,即产的热多,散的热多;产的热少,散的热少,A正确;
B、炎热时,体温的稳定依赖于神经调节,B错误;
C、寒冷时,体温调节方式是神经调节和体液调节,调节中枢是下丘脑,体液调节的相关激素是甲状腺激素和肾上腺素,C正确;
D、产热的器官主要是骨骼肌和肝脏,散热主要通过皮肤汗腺分泌汗液的方式进行,D正确.
故选:B.
点评:本题考查体温调节的相关知识,意在考查学生理解调节机理、方式、热量来源等知识,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

要从多种细菌中分离某种细菌,培养基要用(  )
A、加入青霉素的培养基
B、活鸡胚
C、固体培养基
D、液体培养基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

据图判断,下列说法错误的是(  )
A、甲状腺激素可促进机体代谢产热
B、甲状腺激素的分泌受下丘脑直接调节
C、甲状腺激素分泌的调节既有分级调节,也有反馈调节
D、甲状腺激素较多时对下丘脑和垂体的活动具有抑制作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在完成一个反射的过程中,兴奋要经过传人神经和传出神经等多个神经元,相邻的两个神经元之间并不是直接接触的.如图是相邻两个神经元之间的亚显微结构模式图,请据图回答问题.
(1)该结构名称是
 
,由[1]
 
,[2]突触间隙和[3]
 
三部分组成.
(2)当神经末梢有神经冲动传来时,使[4]
 
释放传递神经冲动的
 
,作用于[3]上的受体,使下一个神经元产生
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

植物在单侧光照射下向光生长的原因是(  )
A、背光一侧生长素分布多
B、背光一侧生长素大量合成
C、向光一侧细胞生长快
D、向光一侧光合作用旺盛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于胚胎移植的描述中,不正确的是(  )
A、进行胚胎移植时要对供体、受体进行选择
B、常用性激素处理使供体超数排卵
C、不必对供体和受体进行免疫检查
D、胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

请写出图中各部分名称.

 
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在ABO血型系统中,A型血和B型血人红细胞膜表面分别含有凝集原A、B,AB型血人红细胞膜表面同时含有凝集原A和B,O型血人红细胞膜表面没有凝集原.如图是利用动物细胞杂交方法制备人抗A凝集原抗体的过程,请回答下列问题:

(1)要制备人抗A凝集原抗体,应向小鼠体内注射
 
细胞,使小鼠产生
 
免疫.从小鼠体内分离的细胞①为
 
细胞.
(2)为诱导细胞①与骨髓瘤细胞融合,常选用
 
作为诱导剂.融合后的培养液中存在多种杂交细胞和未融合细胞,需要进行
 
培养、克隆化培养和
 
,才能获得需要的杂交瘤细胞.
(3)杂交瘤细胞继承了双亲细胞的遗传物质,因而既能在体外培养条件下
 
,又能产生
 

(4)制备的人抗A凝集原抗体能与
 
发生特异性结合,若用该抗体与待测血液样本呈阳性反应,则待测样本的血型是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为获得果胶酶高产菌株,科研人员进行了下列分离、筛选、鉴定工作.
(1)为分离果胶酶产生菌,科研人员配制了下表所示成分的培养基,该表空白处的两种成分是
 
.制备的培养基常用
 
法进行灭菌.
K2HPO4MgSO4NaNO3FeSO4琼脂
0.1g0.5g3g0.01g2g15g加至1L
(2)科研人员将采集的果园土壤放入无菌水中,震荡混匀,制成悬液.为获得较均匀分布的单菌落,还需要将悬液进行
 
,用
 
法接种于固体培养基上.接种后的培养基
 
状态放入培养箱.
(3)选择单菌落数目适宜的培养基,加入一定浓度的刚果红溶液(果胶与刚果红结合后显红色),一段时间后洗去培养基表面的刚果红溶液,观察并比较菌落和
 
直径的比值,筛选果胶酶高产菌株.
(4)将获得的菌株进行液体培养后,从培养液的
 
(填“上清液”或“沉淀物”)获得粗提的果胶酶.将一定量的粗提果胶酶与适量果胶溶液混合,一定时间后测定吸光值来测定酶活性.进行吸光值测定时,需将
 
与等量果胶溶液混合,作为实验的对照.

查看答案和解析>>

同步练习册答案