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    玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是（ ）

    A．a～b过程中细胞内不会发生基因重组

    B．c～d过程中细胞内发生了染色体数加倍

    C．e点后细胞内各染色体组的基因组成相同

    D．f～g过程中同源染色体分离，染色体数减半

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北辛集一中高一实验班10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    黑腹果蝇的常染色体上有一对等位基因：正常眼（E）对无眼（e）为显性。基因型为Ee的父本与基因型为ee的母本果蝇杂交，子代中出现了一只基因型为EEe的个体。在不考虑交叉互换的前提下，基因未发生正常分离的细胞是

    A．初级精母细胞 B．初级卵母细胞

    C．次级精母细胞 D．次级卵母细胞

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省高三上学期12.23周测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修1:生物技术实践】硅酸盐细菌可以将土壤中不溶性的含钾矿物（如长石、云母）以及磷灰石等分解转化，释放出水溶性的钾、磷，将土壤中的无效磷钾转化为速效养分。现代工业可将硅酸盐细菌制成细菌肥料，达到增产目的。硅酸盐细菌在无氮培养基、钾细菌培养基以及硅酸盐细菌培养基上均能生长，下表1是硅酸盐细菌m培养基的一种配方。答下列问题：

    （1）根据硅酸盐细菌培养基的配方可知，从功能上看，该培养基属于 培养基，原因是 。

    （2）培养硅酸盐细菌时必须进行无菌操作。培养基的灭菌一般采用 法。

    （3）表2的名称是 ，在进行接种时，所有的操作都应在 附近进行。在采用平板划线法分离硅酸盐细菌时，第二次及之后的划线，总是在上一次划线末端开始，这样做的目的是 。

    （4）在进行表2所示实验的同时也设置了空白对照，空白对照的培养基中 ，说明培养基灭菌合格；根据表2数据可以得出，用 培养基筛选硅酸盐细菌的效果最好。

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    科目：高中生物 来源：2017届吉林省高三上学期第四次模拟考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体，将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后，再用秋水仙素处理使染色体加倍，依据上述材料，判断错误的是

    A．最终获得的后代有2种表现型和3种基因型

    B．上述育种方法包含了多倍体育种和单倍体育种

    C．第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的

    D．最终获得的后代都是纯合子

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三上学期月考三生物试卷（解析版） 题型：综合题

    分析有关低温诱导大蒜染色体数目变化的实验。回答下列问题：

    （1）在实验中待大蒜长出约1cm左右的不定根时，将整个装置放入冰箱低温诱导培养36h,这样操作的目的是 。试验中卡诺氏液的作用是 ．

    （2）改良苯酚品红染液属于 染料，能使细胞中 着色。

    （3）大蒜是2N=16的植物，该实验中在显微镜下观察到一个细胞中染色体最多为 条。

    （4）将在显微镜下观察到的染色体已加倍的细胞，能否用植物组织培养的方法获得四倍体大蒜个体?________________．

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西省高二实验班上期中考生物卷（解析版） 题型：综合题

    玉米（2N＝20）是雌雄同株的植物，顶生雄花序，侧生雌花序，已知玉米的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上，现有两个纯合的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr），试根据下图分析回答：

    （1）玉米的等位基因R、r的遗传遵循____定律，欲将甲、乙杂交，其具体做法是_____。

    （2）将图1中F1代与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及比例如图2所示，则丙的基因型为________。丙的测交后代中与丙基因型相同的概率是________。

    （3）已知玉米高秆植株易倒伏。为获得符合生产要求且稳定遗传的新品种，按照图1中的程序得到F2代后，对植株进行病原体感染处理，选出表现型为__________植株，通过多次自交并不断选择后获得所需的新品种。

    （4）科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现，易感植株存活率是1/2，高秆植株存活率是2/3，其他植株的存活率是1，据此得出上图1中F2成熟植株表现型有________种，比例为__________________（不论顺序）。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西省高二实验班上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    对下列相关图示的叙述中，正确的是

    A．甲图若表示某二倍体生物细胞，表示的时期为减数第一次分裂后期

    B．乙图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体数的变化曲线，男人和女人在b过程中都可以出现两条X染色体

    C．丙图中直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩，并能在g、f、e处检测到膜电位变化

    D．丁图为种子萌发的过程，甲为淀粉含量的变化曲线，乙为每个细胞中DNA总量的变化曲线

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西省高二实验班上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    某人因意外事故头部受伤，可以看懂文字，听懂别人说话，但是不能口头表达。该病人大脑受伤的区域可能是

    A．运动性语言中枢 B．书写性语言中枢

    C．视觉性语言中枢 D．听觉性语言中枢

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    科目：高中生物 来源：2016-2017宁夏孔德学区高二上月考二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。

    下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图，据图分析正确的是（ ）

    A．①过程表明细胞识别的特异性，是通过生物膜之间直接接触方式进行信息传递的

    B．机体清除被病原体感染的细胞，属于细胞凋亡

    C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞的被动死亡过程

    D．凋亡细胞内的蛋白质合成能力下降、酶的活性也减弱

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