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下图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径,研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好。相关叙述错误的是( )

A.①过程所取茎尖中的叶原基具有较高的分裂、分化能力

B.②过程的作用可能是阻碍病毒等进入茎尖分生组织

C.③、④过程中基因的选择性表达导致了细胞脱分化

D.培养基A、B中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届江西师大附中高三下第三次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

果蝇是遗传学研究的经典材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。右下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布情况。

果蝇M眼睛的表现型是________________。

(2)果蝇M处于有丝分裂后期的细胞中,染色体的形态共有 种。

(3)若果蝇M与黑身残翅个体测交,出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代,则表明果蝇M在产生配子过程中发生了__________________,导致产生新的性状组合。

(4)已知位于7、8号染色体上的A、a控制果蝇有眼、无眼。果蝇M与一只基因组成为AaBbRrXEXe的无眼雌果蝇杂交,F1中基因型(不考虑V、v)与果蝇M相同的个体占总数的 ,F1中表现型与母本不相同的个体占总数的

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体及动物生命活动调节的叙述正确的是

A.失水过多→下丘脑感受器兴奋→效应器是肾脏

B.病毒再次入侵人体→记忆B细胞迅速产生抗体→清除病毒

C.短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常

D.炎热刺激→哺乳动物体温调节中枢兴奋→皮肤血管收缩

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:综合题

表是某河流干涸后,群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中,部分物种的种群密度变化情况.回答下列问题:

(1)判断该群落演替为次生演替的依据是 .从第3年起,艾蒿种群密度下降的原因是

(2)白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力,又为动物创造了 ,物种丰富度进一步提高.

(3)用标志重捕法调查鼠的种群密度时,由于鼠对捕鼠器有记忆,重捕获的机会减少,则所得数据比实际结果 .几年后,鼠害日益猖獗,有效降低鼠种群密度的措施有

(4)图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况.图中数据表示各部分有机物中的含碳量,单位kg/(hm2•a).

若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算,已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6×104kJ,该生态系统总面积为100hm2,则第6年流入该生态系统的总能量为 ,第一营养级与第二营养级间能量传递效率是 .⑤中的“不可利用”部分是指 中的含碳量.

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物技术实践的叙述,不正确的是( )

A.在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中,应采用平板划线法

B.在DNA粗提取与鉴定实验中,向溶解DNA的烧杯中加蒸馏水的目的是漂洗DNA

C.腐乳制作过程中,料酒的用量过多,后期成熟时间将延长

D.提取植物细胞DNA时需在研钵中加入洗涤剂和食盐

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:选择题

某培养液中的小鼠离体神经纤维受到适宜刺激后,膜内钠离子含量变化及膜电位变化如图所示。下列有关说法不正确的是( )

A.适当提高培养液中钠离子浓度可以提高曲线Ⅱ上C 点值

B.b时,膜内钠离子浓度小于膜外

C.该实验中某溶液可以用适当浓度的KCl溶液代替

D.图中Ⅱ曲线中的cd段,钾离子通过易化扩散进入神经细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于生物与环境的叙述,错误的是(  )
A.生物都能适应生存的环境,也以不同方式影响环境
B.生活在同一环境中的生物,既有互助也有斗争
C.阳光对植物有决定性影响,进而直接或间接地影响动物的生活和分布
D.生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡,这不利于物种的生存与发展

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为膝反射示意图,当在I处给予适宜强度的刺激时则(  )
A.I处Na+外流,K+内流B.引起屈肌舒张,伸肌收缩
C.只有在III处测到膜电位变化D.乙处的突触前膜释放大量乙酰胆碱

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于生物的统一性,下列叙述正确的是(  )
A.酵母菌、乳酸菌都有细胞结构,都有染色体
B.酵母菌、硝化细菌都不含叶绿素,且都有细胞壁,都有DNA
C.硝化细菌、发菜都是原核生物,且遗传物质都主要是DNA
D.细胞学说揭示了生物体结构统一性,也揭示了细胞的多样性

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