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    质粒是基因工程最常用的载体，下列关于质粒的说法正确的是

    A．质粒在宿主细胞内都要整合到染色体DNA上

    B．质粒是独立于细菌拟核DNA之外的小型细胞器

    C．基因工程操作中的质粒一般都是经过人工改造的

    D．质粒上碱基之间数量存在A＋G＝U＋C

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省南昌市高二下学期第一次阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在一个农田生态系统中生长着大豆、杂草和田鼠。杂草中的菟丝子通过蔓状茎扎入大豆茎中吸收营养，而后菟丝子的根退化、叶子黄化失去光合作用的能力。回答下列问题：

    （1）生态系统的功能是__________________。

    （2）该生态系统中的大豆、杂草、田鼠及细菌、真菌等生物共同构成___________。一场大火将该农田烧毁，一段时间后农田中又出现了杂草、田鼠等生物，这种现象称为___________（填：“初生演替”或“次生演替”）。群落演替是指___________________。

    （3）调查该生态系统中田鼠的种群的种群数量，应采用_____________法。为模拟该调查方法，某生物小组的同学在白玻璃球中随意抓一把（经清点共15个），并换成相应数量的红玻璃球放回布袋，摇匀后再抓出一把，经清点共12个（其中红玻璃球4个），则布袋中原有白玻璃球_____________个，其中将白玻璃球换成红玻璃球相当于______________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省张家口市高二（实验班、普通班）3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    干扰素是治疗癌症的药物，成分是一种糖蛋白，它必须从血液中提取，每升人血中只能提取0.05 μg，所以价格昂贵。现在美国加利福尼亚的基因公司用如图所示的方式生产干扰素，试分析回答下列问题：

    (1)从人的淋巴细胞中取出________________，使它同质粒相结合，然后移植到酵母菌体内，让酵母菌________________。

    (2)有人尝试将干扰素基因与大肠杆菌的质粒重组，转入大肠杆菌体内后，形成“工程菌”，此种操作能制备到干扰素吗？__________，请说明理由：______________。

    (3)中国青年科学家陈炬成功地把人的干扰素基因移植到烟草的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力，试分析：

    ①人的基因之所以能移接到植物体内，其物质基础是__________________________。

    ②烟草有了抗病能力，这表明烟草体内产生了______________。这个事实说明，人和植物共用一套____________________，蛋白质合成方式________________（基本相同\大不相同）。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省张家口市高二（实验班、普通班）3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将牛的催乳素基因用32P标记后导入小鼠的乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养．下列叙述正确的是

    A. 小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸

    B. 目的基因插入染色体后将使染色体发生结构或数目的变异

    C. 连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占50%

    D. 目的基因复制时需要解旋酶与RNA聚合酶参与

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省张家口市高二（实验班、普通班）3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是应用基因工程技术获得转基因动物和植物的过程，相关叙述不正确的是

    A. A通常为受精卵，则通过②过程产生的转基因绵羊体细胞中都含有目的基因

    B. 通过①过程形成重组质粒只需要两种工具

    C. 转基因作物的培育属于无性生殖

    D. 通过①③过程产生的抗虫棉需要检验抗虫效果

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省张家口市高二（实验班、普通班）3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    T4DNA连接酶的功能是

    A. 只能连接黏性末端

    B. 只能连接平末端

    C. 能够连接DNA双链的氢键

    D. 既可以连接黏性末端，又能连接平末端

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省张家口市高二（实验班、普通班）3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    作为基因的运输工具——运载体，必须具备的条件之一及理由是

    A. 能够在宿主细胞中稳定的保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因

    B. 具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达

    C. 具有某些标记基因，以便目的基因能够与其结合

    D. 它的参与一定能够使目的基因在宿主细胞中成功表达

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    科目：高中生物 来源：2016届上海市高三3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列有关遗传信息的问题

    1952年赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌实验，下图为其所做实验中的一组。请据图回答下列问题。

    (1)图1中，噬菌体的核酸位于__________（用图1中字母表示）。

    (2)在图2实验过程中，经过离心后的沉淀中含有______________________________。

    (3)图2实验利用了同位素标记法进行，由实验结果可知，此次实验的标记元素是_______，根据该组实验结果可以说明__________进入了细菌。该组实验能否说明蛋白质不是遗传物质？ __________（能/不能），原因_________________________________________________。

    (4)若在进行实验时，第一步加入10个含有32P的噬菌体，则经过第二步的培养，培养过程中DNA的复制方式是____________________复制，培养瓶中含有32P的DNA可能有几个？______________。（多选）

    A．10 B．16 C．20 D．40 E．100 F．320

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西钦州市高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是体内细胞与内环境的关系示意图。请回答

    （1）编号②表示 __，③表示 ，④表示 __，②③④统称为____。   

    （2）细胞生活的液体环境必须保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动，其中细胞外液的理化性质不断处于动态平衡之中，其理化性质的三个主要方面包括___________、__________和_________。

    （3）毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是________（填标号）；毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是________（填标号）

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