A. | 在细胞的一生中,DNA不变,RNA和蛋白质分子是变化的 | |
B. | DNA→RNA主要在细胞核中完成的,RNA→蛋白质是在细胞质中完成的 | |
C. | 在同一个体不同的体细胞中,DNA相同,RNA和蛋白质不同 | |
D. | 在细胞的一生中,DNA、RNA和蛋白质种类和数量是不变的 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、基因表达包括转录和翻译两个过程.
转录 | 翻译 | |
时间 | 个体生长发育的整个过程 | |
场所 | 主要在细胞核 | 细胞质的核糖体 |
模板 | DNA的一条链 | mRNA |
原料 | 4种游离的核糖核苷酸 | 20种游离的氨基酸 |
条件 | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
产物 | 一个单链RNA | 多肽链 |
特点 | 边解旋边转录 | 一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链 |
碱基配对 | A-U T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
遗传信息传递 | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白质 |
意义 | 表达遗传信息,使生物表现出各种性状 |
解答 解:A、在细胞的一生中,DNA不变,但由于基因的选择性表达,RNA和蛋白质分子是变化的,A正确;
B、DNA→RNA为转录过程,主要在细胞核中完成的,RNA→蛋白质是翻译过程,是在细胞质的核糖体上完成的,B正确;
CD、同一生物体不同细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,都含有相同的DNA,但由于基因的选择性表达,不同细胞所含的RNA和蛋白质不同,C正确;D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞分化、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1项 | B. | 2项 | C. | 3项 | D. | 4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA是主要的遗传物质 | B. | 噬菌体的遗传物质是DNA | ||
C. | 所有生物的遗传物质是DNA | D. | 噬菌体的成份是DNA和蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大麦有芒和小麦无芒 | B. | 男人的长发与女人的短发 | ||
C. | 公象的黑毛与母象的黄毛 | D. | 大熊猫的短尾与小熊描的长尾 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附属中学高二下2月模块诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对人体生命活动的叙述正确的是( )
①激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的;②临床发现损伤人大脑言语区的S区,病人能说话,但不能听懂别人的谈话;③对于高烧不退的病人,在对症下药治疗的同时,还可加盖棉被,增加排汗量来辅助降低体温;④体液调节可以看作神经调节的一个环节;⑤胸腺既是内分泌腺能产生胸腺激素,又是免疫器官;⑥对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需口服胰岛素进行治疗
A.①②③⑥ B.①④⑤⑥ C.①④⑤ D.①②④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程的模板是脱氧核糖核酸,原料是氨基酸 | |
B. | 一种密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸可以由多种tRNA转运 | |
C. | 核糖体移动的方向从左向右 | |
D. | 若①中有一个碱基发生改变,合成的多肽链的结构一定发生改变 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附属中学高二下2月模块诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
垂体主要由前叶和后叶两部分组成,其中垂体后叶没有激素合成能力,它所释放的激素由下丘脑产生。如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图,图中①②③表示结构,a-f表示激素分子。下列叙述错误的是( )
A.激素d的分泌量增多,使细胞外液渗透压升高
B.血糖浓度高时,激素f的分泌会增加
C.③在血糖调节过程中可以作为效应器的组成部分
D.若给动物饲喂含有大量c的食物,下丘脑合成并分泌a的量将减少
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