精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

一个噬菌体的DNA被放射性元素标记,侵染细菌后,从细菌体内释放出200个新的子噬菌体。在这些噬菌体中,具有放射性标记的占总数的

A.1% B.2% C.25% D.50%

 

A

【解析】

试题分析:噬菌体中的DNA被放射性元素标记,侵染细菌后放出200个新的子代噬菌体,根据DNA的半保留复制,有两个噬菌体含有放射性标记,所占比例为1%,故A正确,BCD错误。

考点:本题考查DNA的复制的有关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二第二学期5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关下图中蛋白质的叙述,正确的是( )

A.含有两条肽链

B.共有126个肽键

C.形成该蛋白质时共脱掉125个水分子

D.R基中共含15个氨基

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项叙述完全符合生态经济( )

①建立“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系

②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长

③在经济产出不变甚至增加的条件下,向环境排放的废弃物大大减少

④先生产后治理,提高经济效益

A.①② B.①②③ C.②③ D.②③④

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届山东省邹城市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个不含放射性元素的噬菌体,在脱氧核苷酸被32P标记及氨基酸被15N标记的细菌内,连续繁殖三代,子代噬菌体中含有32P和15N的噬菌体分别占子代噬菌体总数的百分数为

A.100%、100% B.25%、50% C.50%、50% D.25%、O

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届山东省邹城市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是

A.玳瑁猫互交的后代中有25%的雄性黄猫

B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%

C.为持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫

D.只有用黑猫和黄猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届山东省邹城市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化,对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)

A.第6位的C被替换为T B.第9位与第10位之间插入1个T

C.第100、101、102位被替换为TTT D.第103至106位被替换为1个T

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届山东省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

黄瓜开单性花且异花传粉,株型有雌雄同株(E_F_)、雄株(eeF_)、雌株(E_ff或eeff)。植株颜色受一对等位基因控制,基因型CC的植株呈绿色,基因型Cc的植株呈浅绿色,基因型cc的植株呈黄色,一黄色植株在幼苗阶段就会死亡。黄瓜植株的蛋白质含量受另一对等位基因(Dd)控制,低含蛋白质(D_)与高含蛋白质(dd)是一对完全显性的相对性状,已知控制植株颜色基因、控制蛋白质含量基因以及控制株型的基因均位于非同源染色体上。

欲用浅绿色低含蛋白质的雌株(EEffCcDD)和浅绿色高含蛋白质的雄株(eeFFCcdd)作亲本,在短时间内用简便方法培育出绿色高含蛋白质雌雄同株的植株,设计实验方案如下:

(1)用上述亲本杂交,F1中成熟植株的基因型是___________________________________。

(2)_________________________________________________________________________。

(3)从F2植株中选出符合要求的绿色高含蛋白质雌雄同株的个体。

(4)为检测最后获得的植株是否为纯合子,可以用基因型为eeffCCdd植株作母本,做一次杂交实验,预期结果及结论:

①______________________________________________________,则待测植株为纯合子。

②______________________________________________________,则待测植株为杂合子。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届山东省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中,错误的是(  )。

A.正确运用统计方法,孟德尔发现在不同性状的杂交实验中,F2的分离比具有相同的规律

B.解释实验现象时,提出的“假说”之一:F1产生配子时,成对的遗传因子分离

C.根据假说,进行“演绎”:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交实验后代应出现两种表现型,且比例为1∶1

D.由于假说能解释F1自交产生3∶1分离比的原因,所以假说成立

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届山东省高三10月阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab∶aB∶AB∶ab=1∶2∶3∶4,若该生物进行自交,则其后代出现纯合子的概率为( )

A.30% B.26% C.36% D.35%

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案