A、CO2只能通过光合作用从无机环境到生物群落 |
B、有机物中的碳只能通过呼吸作用返回无机环境 |
C、A、B是存在于不同组织中的同一类化合物,但转化形式不同 |
D、某种植食性动物体重若要增加1千克,则其消耗的植物至少为10千克 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群是生物进化的基本单位,生殖隔离是形成新物种的标志 |
B、生物的变异为生物进化提供了原材料,也决定了生物进化的方向 |
C、在自然选择的作用下,种群基因频率发生定向改变,导致生物向一定方向进化 |
D、不同物种之间、生物与无机物之间在相互影响中不断进化进而形成生物多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、性比通过影响出生率间接影响种群大小 |
B、性比维持较高水平时不利于社鼠种群数量的增加 |
C、当社鼠种群数量处于高峰期时雌性明显多于雄性 |
D、该岛屿春季和春夏之交更有利于社鼠种群的繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①处插入碱基对G-C |
B、②处碱基对A-T替换为G-C |
C、③处缺失碱基对A-T |
D、④处碱基对G-C替换为A-T |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由细胞膜、一些细胞器膜、核膜等共同构成 |
B、各种生物膜的组成成分和结构相似 |
C、生物膜系统在生命活动中各司其职,互不联系 |
D、细胞内各种生物膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变 | B、染色体加倍 |
C、果实发育 | D、种子发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态 |
B、细胞的寿命与分裂能力成负相关 |
C、原癌基因和抑癌基因发生多次变异累积可导致细胞癌变 |
D、个体发育中,不同组织细胞表达基因完全不同 |
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