下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析不正确的是
A.图l、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律
B.图l中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应
C.图l中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应
D.图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量
科目:高中生物 来源: 题型:
下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析不正确的是 ( )
A.图l、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律
B.图l中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应
C.图l中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应
D.图I、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量
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科目:高中生物 来源:2014届浙江省嘉兴市高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是
A.图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律
B.图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应
C.图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应
D.图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江省温州市高三十校10月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是( )
A.图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律
B.图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应
C.图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应
D.图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量
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科目:高中生物 来源:2010年江西上高二中、新余钢铁中学高三年级全真模拟(理综)生物部分 题型:选择题
下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析不正确的是 ( )
A.图l、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律
B.图l中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应
C.图l中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应
D.图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量
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科目:高中生物 来源:2010届安徽省合肥市高三第三次质量检查理综试题(生物部分) 题型:选择题
下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析不正确的是 ( )
A.图l、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律
B.图l中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应
C.图l中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应
D.图I、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量
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