A. | 苯丙酮尿症 | B. | 抗维生素D佝偻病 | ||
C. | 白化病 | D. | 镰刀型细胞贫血症 |
分析 基因治疗(治疗隐性遗传病最有效的手段):
1.概念:把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的.例:将腺苷酸脱氨酶(ADA)基因导入患者的淋巴细胞,治疗复合型免疫缺陷症.
2、种类:体外基因治疗和体内基因治疗(注意两者的区别),其中效果比较可靠的是体外基因治疗.
体外基因治疗:先从病人体内获得某种细胞进行培养,然后再体外完成转移,再筛选成功转移的细胞增植培养,最后重新输入患者体内,如腺苷酸脱氨酶基因的转移.
体内基因治疗:用基因工程的方法直接向人体组织细胞中转移基因的方法.
3、用于基因治疗的基因种类:正常基因、反义基因、编码可以杀死癌变细胞的蛋白酶基因(自杀基因).
解答 解:基因治疗是治疗隐性遗传病最有效的手段.
A、苯丙酮尿症属于隐性遗传病,适宜进行基因治疗,A错误;
B、抗维生素D佝偻病属于显性遗传病,不适宜进行基因治疗,B正确;
C、白化病属于隐性遗传病,适宜进行基因治疗,C错误;
D、镰刀型细胞贫血症属于隐性遗传病,适宜进行基因治疗,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,了解基因工程技术的相关应用,尤其是基因治疗的相关内容,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “IPS”细胞能够无限增殖 | |
B. | “IPS”细胞具有不同于其他细胞的特定基因 | |
C. | 这一过程体现了细胞的全能性 | |
D. | “IPS”细胞具有细胞周期,可能会发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因 | |
B. | 高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性 | |
C. | 植物细胞的全能性是植物体细胞杂交技术的理论基础 | |
D. | 植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | DNA是遗传物质,蛋白质不是 | |
B. | 细菌具有一定的基因重组的能力 | |
C. | 细菌具有从外界摄取外源DNA分子的能力 | |
D. | DNA能够进入细菌,而蛋白质不能进入细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞缺失的小鼠对细菌的非特异性免疫能力减弱 | |
B. | T细胞缺失的小鼠仍能通过B细胞分泌的抗体来抑制细菌数量的增加 | |
C. | B细胞缺失的小鼠对细菌的体液免疫能力丧失 | |
D. | 正常小鼠可通过记忆细胞对球菌维持较久的免疫能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组 | 亲本 | F1 | F2 |
1 | 紫花×蓝花 | 紫 | 紫:蓝=3:1 |
2 | 紫花×白花 | 紫 | 紫:蓝:白=9:3:4 |
3 | 白花×蓝花 | 紫 | 紫:蓝:白=9:3:4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体与HIV特异性结合 | B. | 性激素的合成和分泌 | ||
C. | 老年人皮肤色素沉积出现“老年斑” | D. | 酵母菌有氧呼吸过程中O2的消耗 |
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