A、没有感觉产生,一定是传入神经受损伤;没有运动产生,一定是传出神经受损伤 |
B、感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢 |
C、反射弧不完整就不能完成反射 |
D、神经递质作用于突触后膜,使下一个神经元兴奋 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生态系统在一定程度上实现了对能量的多级利用 |
B、该生态系统是生态农业的雏形 |
C、该生态系统物种多样性得到了较好的保护 |
D、该生态系统稳定性的维持不需要人的干预 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②④ | B、③④ | C、①② | D、①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该群落的丰富度比较低 |
B、该群落演替的速度和方向与自然演替相同 |
C、该群落中的生物多为草本植物,无垂直结构 |
D、该群落形成过程中先出现的生物最可能是地衣 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某池塘中的所有鱼 |
B、在有乳酸菌生长的培养基上侵入的其他杂菌 |
C、可可西里草原上的藏羚羊 |
D、一棵枯树枝上生活的蚂蚁和长满的苔藓 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅱ处信号变化是电信号→化学信号→电信号 |
B、切断d、刺激b,不会引起效应器收缩 |
C、兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 |
D、正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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