组别 | 培养基中的添加物 | MRSA菌 |
1 | 100μg/mL蛋白质H | 生长正常 |
2 | 20μg/mL青霉素 | 生长正常 |
3 | 2μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白质H | 死亡 |
A、细菌的死亡不能通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定 |
B、第2、3组对比表明,使用低浓度的青霉素可杀死MRSA菌 |
C、实验还需设计有2μg/mL青霉素做处理的对照组 |
D、此实验设计不能揭示蛋白质H的作用机理 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传 | ||
B、若Ⅰ-3无乙病致病基因,则乙病的遗传方式为伴X隐性遗传 | ||
C、如果Ⅱ-5与h基因携带者结婚并生育了一个不患甲病的儿子,则该儿子携带h基因的概率为
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D、如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚生育了一个女儿,则该女儿患甲病的概率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3项 | B、4项 | C、5项 | D、6项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、每个菌落由大量不同种细菌组成 |
B、细菌在液体培养基上才能形成菌落 |
C、菌落的特征可以作为鉴定菌种的重要依据 |
D、伊红、美蓝染料可以使乳酸杆菌的菌落呈现金属光泽的紫黑色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚胎移植的优势可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力 |
B、胚胎干细胞可以用于治疗人类的帕金森综合征 |
C、八分胚的分割和移植效率最高 |
D、受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变的频率很低,又大多有害,所以对生物进化并不重要 |
B、相同的环境中,适应性相同的个体,基因型一定相同 |
C、环境发生变化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变 |
D、同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可在外壳中找到3H、15N和35S |
B、可在DNA中找到15N、32P和35S |
C、可在外壳中找到15N、32P和35S |
D、可在DNA中找到3H、15N和32P |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、CGA | B、GCA |
C、GCT | D、TCG |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群增长不受种群密度的制约 |
B、“S”型曲线表示种群数量与食物的关系 |
C、达到K值后时,种群数量保持相对稳定 |
D、“S”型曲线表明种群数量与时间的关系 |
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