A、它与体液免疫各自有其独特的作用,又可以相互配合,缺一不可 |
B、效应T细胞产生的淋巴因子能特异性地与抗原结合,杀灭抗原 |
C、吞噬细胞即可参与细胞免疫也可参与体液免疫 |
D、记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时,会迅速增殖分化成效应T细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、水稻的不同精子中,性染色体类型可以不同 |
B、人的性别决定于卵细胞的染色体组成 |
C、鸡的卵细胞性染色体类型可以不同 |
D、人的性别决定于母亲的身体状况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中2、4、5组成了细胞的原生质层 |
B、图中1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液 |
C、图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度 |
D、图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变深 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞不可能是洋葱鳞片叶表皮细胞 |
B、AB段表明细胞液浓度在逐渐减小 |
C、BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡 |
D、用一定浓度的尿素溶液代替乙二醇,也可以得到类似的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验30分钟后红墨水滴移动情况 | ||
测定植物 呼吸作用强度 | 甲装置 | |
乙装置 | 右移0.5cm | |
测定植物净 光合作用强度 | 甲装置 | |
乙装置 | 右移0.5cm |
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