练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列关于各级神经中枢相关功能的叙述，错误的是（ ）

    A.学习和记忆是人脑特有的高级功能

    B.短期记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关

    C.“植物人”的大脑受损，脑干、脊髓的中枢仍能发挥调控作用

    D.一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢

    【答案】A

    【解析】

    大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）。下丘脑具有调节垂体和其它腺体的活动的功能。大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢。

    A、语言中枢是人类特有的中枢，语言功能是人脑特有的高级功能，其他动物也有学习和记忆，如老马识途，A错误；

    B、短期记忆可能与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关，B正确；

    C、 “植物人”的大脑受损，但仍能呼吸、完成排尿反射，故脑干（呼吸中枢）、脊髓（躯体运动的低级中枢）的中枢仍能发挥调控作用，C正确；

    D、大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢，D正确。

    故选A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】森林所在地区一般土壤肥沃，雨量充沛，动植物的种类繁多。请回答下列问题：

    （1）森林中所有的生物共同构成________，由于地形起伏的变化，在不同地段分布有不同的生物种群，这体现了群落的________结构。

    （2）森林分布地区的湿度大，降水量丰富，风速小，气候适宜，这体现了生物多样性的________价值。

    （3）某森林中存在植物→鼠→蛇的食物链，其能量（kJ/a）流动如下表。

    植物

    鼠

    蛇

    固定的能量

    摄入量

    同化量

    呼吸量

    摄入量

    同化量

    呼吸量

    2.451011

    1.05109

    7.5108

    7.15108

    2.44107

    1.55107

    1.38107

    能量由鼠传递到蛇的效率约是________________。蛇同化的能量只有一小部分用________________，其余的能量在细胞呼吸中散失。

    （4）蛇靠感触鼠的体温来捕猎，鼠也能够依据蛇爬行的响动而躲避猎捕，上述现象说明信息传递具有________________的作用。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于染色体组的叙述，错误的是（ ）

    A.雄果蝇的精子中所含的一组非同源染色体构成一个染色体组

    B.单倍体、二倍体及多倍体的判断依据仅是细胞内染色体组的数量

    C.人的一个染色体组中应该含有23条染色体

    D.含有一个染色体组的细胞不一定是配子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A.全球气候变暖使得我国北方干燥地区进一步变干

    B.防治酸雨最有效的办法是限制二氧化碳、二氧化硫和一氧化氮的排放

    C.大气平流层中臭氧含量的减少导致温室效应的产生

    D.雨水的PH一般不会小于7，PH低于6．0的雨水被称作酸雨

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于配子基因型异常发生时期的判断，正确的是（ ）

    选项

    个体基因型

    配子基因型

    异常发生时期

    A

    DD

    D、d

    减数第一次分裂

    B

    AaBb

    AaB、AaB、b、b

    减数第二次分裂

    C

    XaY

    XaY、XaY

    减数第二次分裂

    D

    AaXBXb

    AAXBXb、XBXb、a、a

    减数第一次分裂和减数第二次分裂

    A.AB.BC.CD.D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有甲和乙两个不同的生态系统，两个生态系统生产者同化的总能量相同。甲生态系统含有3 个营养级，乙生态系统含有4个营养级。下表为甲生态系统第二、三营养级的能量生产情况。

    营养级

    摄取量(J/hm2a)

    粪便量(J/hm2a)

    呼吸散失量(J/hm2a)

    第二个营养级

    1．85×1011

    7．35×1010

    6．15×1010

    第三个营养级

    1．05×1010

    3．50×109

    4．55×109

    下列叙述正确的是（ ）

    A.甲生态系统第三个营养级用于生长和繁殖的能量为2．45×109J/hm2a

    B.甲生态系统的次级生产量为5．645×1010J/hm2a

    C.甲生态系统的能量利用率高于乙生态系统

    D.若传递效率相同，则甲、乙两个生态系统的次级生产量相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关遗传信息的传递和表达的叙述，错误的是（ ）

    A.能进行转录和翻译的细胞一定能发生DNA的复制

    B.转录和翻译过程中碱基互补配对的方式不完全相同

    C.多个核糖体结合到一条mRNA上翻译出的多肽链相同

    D.某些氨基酸可以由不同的tRNA转运

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列（一）、（二）两小题

    （一）大肠杆菌是生存在人体肠道中的正常菌群，每克粪便中含有109个，且能够与致病菌混杂生长。如果食品和饮用水中出现大肠杆菌，就意味着食物可能被粪便污染而带上致病菌，因而常将大肠杆菌的数量作为食品卫生的检测指标之一。请据此回答下列问题：

    （1）大肠杆菌异化作用的类型是________，大肠杆菌在肠道中一般对人无害，但如果进入人的___________，就会对人体产生危害。

    （2）测定街边出售的奶茶中大肠杆菌的数目，常用涂布分离法进行测定。在操作过程中错误的是_______

    A．将涂布器从70%酒精中取出后需放在酒精灯火焰上灼烧

    B．涂布时需转动培养皿以使涂布均匀

    C．每一浓度需设多个培养皿进行涂布

    D．也可以利用划线分离法进行测定

    （3）根据菌落测出的大肠杆菌数比实际数值要___(高、低)，原因是___________________。实验完成后需要对培养基进行_________处理，然后才能倒掉。

    （二）动物细胞培养的过程是：

    组织→单个细胞的悬浮液→原代培养→传代培养

    （1）此过程的原理是_____________，将培养瓶放入____________培养。

    （2）培养的条件除了充足的营养供给、适宜的温度和气体环境，还有____________。在培养的过程中_______（需要/不需要）再用胰蛋白酶。

    （3）传代培养得到的细胞系具有_______性。关于细胞系和细胞株下列说法错误的是______

    A．原代培养得到的细胞也可以是细胞系

    B．细胞系是具有特殊性质的细胞株

    C．连续细胞系都获得了不死性

    D．连续细胞系不一定都发生了转化

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案