分析 光合作用生长绿色植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转变为储存能量的有机物,图示释放氧气的过程.光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段.绿色植物的蒸腾作用生长绿色植物体内的水分通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中的过程.
解答 解:(1)据图分析,甲罩内的花盆浇足含18O 的水,经过植物体的蒸腾作用1小时后甲罩内壁上出现许多含18O的水珠.同时含18O 的水通过光合作用分解为[H]和18O2,甲罩内空气中还有许多18O2.
(2)乙罩内浇足含18O 的二氧化碳,乙罩内壁上也有许多含18O的水珠,这些H218O是植物体进行光合作用产生的.
(3)将甲罩移入黑暗环境,植物进行呼吸作用罩内的18O2逐渐减少,减少的18O2被转移到植物体内形成了水.
故答案为:
(1)蒸腾 光合[H]和18O2
(2)光合
(3)呼吸 水
点评 本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用及蒸腾作用的相关知识,意在强化学生对相关知识的理解与运用.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东汕头高中高二教学质量监测生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列都含有氮元素的一组物质是
A.脱氧核糖和脱氧核糖核酸
B.抗体和血红蛋白
C.丙酮酸和丙氨酸
D.脂肪和脂肪酶
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲细胞和乙细胞都含有同源染色体 | |
B. | 乙细胞是次级级精母细胞 | |
C. | 丙细胞中染色体、染色单体、染色体DNA数目依次是4、0、8 | |
D. | 丁细胞中染色体互换区段内相同位点上的基因一定不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①→②过程,[H]在基粒产生到叶绿体基质被利用 | |
B. | ②→①过程需要氧气参与,可以发生在植物的根、茎细胞 | |
C. | ②→①产生的能量大部分以热能的形式释放 | |
D. | ②→①产生的[H]和①→②产生的[H]都来自水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 设计思路上的共同点是设法把DNA与蛋白质分开研究各自的效应 | |
B. | 艾弗里所做的DNA+DNA酶的一组,更进一步证明DNA是遗传物质 | |
C. | 赫尔希等实验中,搅拌的作用是加速细菌的解体,促进噬菌体从细菌体内释放出来 | |
D. | 若用32P对噬菌体双链DNA标记,再转入培养有细菌的含31P普通培养基中让其连续复制n次,则含31P的DNA点子代DNA总数的比例为1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 冰川泥地和弃耕农田的演替都是次生演替 | |
B. | 在群落演替过程中,种间关系会不断进行调整 | |
C. | 只有群落结构受到干扰或破坏时才发生演替 | |
D. | 水域的近岸区、湖心区不同的生物分布属于群落的垂直结构 |
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