下列有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质交换的示意图的描述中,正确的是( )
A.乙图中的D是生态系统中的主要成分 |
B.人体内氧气浓度最高的是甲图中的B |
C.人体发生过敏反应时,甲图中的A增加导致组织水肿 |
D.在因捕食关系建立的食物链中,能量最少的是乙图中的B所处的营养级 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某同学用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验,操作错误的是
A.加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨 |
B.用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNA |
C.加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌 |
D.加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科学研究发现,某植物茎段再生时,根总是由近根端长出,叶从近苗端长出(见下图),这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是
A.近根端与近苗端基因的表达情况不同 |
B.根的向地生长与茎的背地生长都体现了生长素促进植物生长的两重性 |
C.极化再生过程中,发生了细胞分裂与细胞分化 |
D.近根端属于形态学的下端,近苗端属于形态学的上端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关信息传递过程中,错误的是
A.传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体 |
B.胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部 |
C.雌蛾性外激素同种雄蛾 |
D.小肠黏膜促胰液素胰岛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于人体内激素调节叙述正确的是
A.激素是信息分子,可与靶细胞细胞膜上的受体特异性结合,并引起一系列的生理变化 |
B.内分泌腺有下丘脑、垂体、胸腺、胰岛、肾上腺等 |
C.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可直接作用于垂体或甲状腺 |
D.与激素调节相比,神经调节作用范围更大,时间更短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素相关实验,结果如图所示,相关分析正确的是( )
A.该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组 |
B.切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响 |
C.该实验结果说明生长激素和胰岛素具有拮抗作用 |
D.增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是( )
A.经过⑤免疫可以将结核杆菌完全消灭 |
B.HIV侵入人体对⑤⑥,尤其对⑤有破坏作用 |
C.能特异性识别抗原的细胞有a、d、f |
D.所有抗原侵入人体都需要⑤⑥共同作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将若干生长状况相同的迎春花插条等分为n组,其中一组浸入清水中,其他组分别浸入不同浓度梯度的生长素类似物——萘乙酸(NAA)溶液中。浸泡24 h后同时取出,分别转入不同的烧杯中进行水培,一段时间后测量并记录插条生根数目,结果如图所示。图中A代表不同浓度梯度的NAA溶液中插条生根数目变化曲线,B代表浸入清水中的插条生根数目。下列叙述中不正确的是( )
A.a~b浓度的NAA溶液促进扦插枝条生根
B.b~d浓度的NAA溶液抑制插条生根
C.c浓度的NAA溶液对插条生根无影响
D.实验说明NAA生理作用具有两重性
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在基因工程中,科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指 ( )
A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 |
B.噬菌体、质粒、DNA连接酶 |
C.DNA限制酶、RNA连接酶、质粒 |
D.DNA限制酶、DNA连接酶、质粒 |
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