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    控制豌豆子叶颜色的等位基因Y和y的本质区别是

    A.基因Y、y位于非同源染色体上

    B.Y对y为显性

    C.两者的碱基序列存在差异

    D.减数分裂时基因Y与y分离

     

    C

    【解析】

    试题分析：Y和y的关系是等位基因，等位基因是基因突变而来，所以碱基序列存在差异，故选C。

    考点：本题考查基因的概念等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015届山东济宁任城一中高二上期期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    如下图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，表中与图示相符的是 ( )

    选项1234

    A染色体DNARNA基因

    BDNA基因脱氧核苷酸碱基

    C核酸DNA脱氧核苷酸基因

    D核酸染色体DNA基因

     

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图是某高等动物细胞5个不同分裂时期细胞图。

    （1）图中能在骨髓细胞中找到的图像是____________（用图中字母表示）。

    （2）图中存在同源染色体的是_________________________（用图中字母表示）

    （3）图中D细胞中的染色体组数是________,与上图中的______不相同。

    （4）图中D细胞完成分裂后的子细胞与骨髓细胞相比，遗传物质的差异是___ __，这种差异的生物学意义是______________________________ 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关杂交育种的叙述中，正确的是

    A．可以得到新的优良品种B．需要用X射线处理生物

    C．能明显缩短育种年限D．其遗传学原理是染色体变异

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是

    A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆

    B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔

    C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花

    D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关基因的说法不正确的是

    A．基因都是通过控制酶的合成控制生物性状

    B．基因是有遗传效应的DNA或RNA片段

    C．基因以一定的次序排列在染色体上

    D．基因是生物遗传的基本功能单位

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽淮北一中高二第一学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    抽取血液进行化验是医生对患者病情进行诊断的重要依据，下列 有关叙述正确的是(　　)

    A．血液中含有多种血细胞，是人体重要的细胞外液

    B．血浆渗透压的大小主要取决于无机盐的含量，与蛋白质无关

    C．若患者出现病理性溶血，血浆中的血红蛋白含量会偏高

    D．淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽淮北一中高二第一学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示基因突变的一种情况，其中a、b是核酸链，c是肽链。下列说法正确的是(　　)

    A．a→b→c表示基因的复制和转录

    B．图中由于氨基酸没有改变，所以没有发生基因突变

    C．图中氨基酸没有改变的原因是密码子具有简并性

    D．除图示情况外，基因突变还包括染色体片段的缺失和增添

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽涡阳四中高二下期第一次质量检测生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a —j表示物质循环的过程，请据图回答：

    (1)若此图为碳循环过程，则a过程是 。碳在生物群落内以 形式进行传递，该过程包括 (填字母)。

    (2)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食"的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是 。

    (3)若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有 价值。

    (4)若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是 。

     

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