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    下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验的叙述,正确的是（ ）

    A．叶绿体色素提取液置于光源和三棱镜之间，连续光谱中只有红光区域变暗

    B．用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离

    C．在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2～3 次

    D．滤液细线不能触及层析液

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省南京市六校联考高三12月调研考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（bdnf）关系图解（部分）。请据图回答问题：

    （1）突触小泡中的b物质是 ，该物质通过 方式进入突触间隙。

    （2）运动应激能促进a过程，a过程是指bdnf基因的 。

    （3）请画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况 。

    （4）据图可知，BDNF具有 和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量___ （填“增加”“不变”或“减少”）。

    （5）图中c是突触蛋白，它在大脑海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，而大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测，长期记忆可能与____________的建立有关。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是 （ ）

    A．若该图表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导

    B．若该图表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙

    C．若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素

    D．若该图表示细胞免疫的过程，则b为浆细胞，c代表抗体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（ ）

    A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者

    B．分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物，营寄生或腐生生活

    C．分解者分解动、植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用

    D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物学中几个“率”的叙述正确的是（ ）

    A．种群数量变化的“J”型曲线中，种群增长率逐渐增加

    B．在一定范围内，增加底物浓度可以提高酶促反应速率

    C．种群数量变化的“S”型曲线中，种群增长速率逐渐增加

    D．改变种群的性别比例将影响到种群的出生率和死亡率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图中M2曲线表示番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系，M1曲线表示在g点改变某种实验条件后可能出现的变化趋势。据图分析，下列叙述正确的是（ ）

    A．f、g两点催化根细胞细胞呼吸的酶有所不同

    B．M2曲线g点以后限制K+吸收速率的主要因素是K+的浓度

    C．g点根细胞参与该过程的细胞器有线粒体、核糖体和中心体

    D．g点以后，采取中耕松土的措施可使曲线呈现M1的变化趋势

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下几项中，最能体现细胞学说的是（ ）

    ①所有动植物都由细胞构成；

    ②病毒没有细胞结构；

    ③酵母菌出芽生殖产生新的酵母菌；

    ④细胞分原核细胞和真核细胞；

    ⑤细胞是生命活动最基本的结构和功能单位；

    ⑥构成细胞的化合物基本相同。

    A．①③⑤ B．②④⑤ C．①③④⑤ D．①②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省昆明市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关演替特点的说法不正确的

    A．植物群落也象植物个体一样，有一个发生、发展到死亡的过程

    B．初级演替一般都比次级演替进行得快

    C．促使植物群落发生演替的动力因素既有内因，又有外因

    D．地衣、苔藓被称为先驱物种，是原生演替中出现的第一批物种

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省高三上期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关细胞生命历程中各种现象的叙述，错误的是

    A．正常细胞发生突变形成癌细胞，癌细胞也可以突变形成正常细胞

    B．随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小

    C．胚胎发育过程中既有细胞的增殖与分化，也有细胞的凋亡

    D．细胞一旦发生衰老，遗传信息的转录和翻译即停止

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