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“生命活动离不开细胞”,下列有关解释错误的是(  )
A、生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础
B、生长发育以细胞增殖、分化为基础
C、遗传与变异以细胞内基因的传递和变化为基础
D、生物的生命活动都是在细胞内进行的
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:细胞中每时每刻都进行着许多化学反应 统称为细胞代谢,细胞代谢是生命活动的基础;细胞增殖与分化是个体生长发育的基础.
解答: 解:A、细胞中每时每刻都进行着许多化学反应 统称为细胞代谢.细胞代谢生物与环境之间物质和能量交换的基础,A正确;
B、细胞增殖与分化是生物个体生长和发育的基础,B正确;
C、细胞内基因的传递和变化是生物遗传与变异的基础,C正确;
D、生物的生命活动不都是在细胞内进行的,有些在细胞外,如内环境及消化道内,D错误.
故选:D.
点评:本题考查了有丝分裂的特征和意义、细胞的分化的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

四种脱氧核苷酸的不同取决于(  )
A、五碳糖的种类
B、含氮碱基的种类
C、磷酸分子的多少
D、碱基对的排列顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是(  )
待测物质检测试剂预期显色结果
还原糖碘液蓝色
脂肪苏丹Ⅲ橘黄色
淀粉斐林试剂蓝色
蛋白质双缩脲试剂紫色
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述,正确的是(  )
A、松树和松鼠具有相同的结构层次
B、脊髓灰质炎病毒是生命系统最小的层次
C、发生水华的池塘是一个群落
D、血液循环系统是人的结构层次之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某高等生物细胞中基因R表达过程的示意图,“→”表示信息传递或物质转移的路径和方向,①-③表示物质.下列有关叙述正确的是(  )
A、基因R表达过程只发生在细胞核内
B、过程a需要DNA聚合酶参与
C、组成①和②的碱基种类不同
D、多个核糖体串在②上,增大了③合成的效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物根毛细胞内能产生ATP的细胞结构有(  )
①细胞质基质   ②线粒体   ③叶绿体   ④核糖体.
A、①②③B、②③
C、①②D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一组物质的基本组成单位是相同的?(  )
A、细菌的遗传物质和酵母菌的遗传物质
B、动物的肝糖原和抗体
C、人的胰岛素和性激素
D、植物的纤维素和维生素

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科目:高中生物 来源: 题型:

“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注,由此加重了人们的“恐艾”心理.关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是(  )
A、HIV在分类上属于原核生物
B、由于HIV体内只有一种细胞器,其营寄生生活
C、获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
D、HIV不属于生命系统的结构层次

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科目:高中生物 来源: 题型:

某实验小组利用如图所示装置进行光合作用和呼吸作用的有关实验:
(1)若研究细胞呼吸能产生二氧化碳,则应将实验装置
 
,A液为
 

(2)若要测定单位时间光合作用释放氧气速率,则应将实验装置
 
,A液为
 
.开始时两侧液面高度一致,16分钟后测得实验组带刻度的玻璃管两侧高度差为15个单位,对照组
 
两侧高度差为3个单位(均为左低右高),则光合作用释放氧气的速率为
 
单位/小时.
(3)实验小组利用该装置测定了甲、乙两种植物的氧气的释放量与光照强度的关系并绘制了两者的关系图,发现相同关照条件下两者的氧气释放量不同,而呼吸作用相同.可能与两种植物的色素含量不同有关,查看相关资料得知色素含量可以用分光光度法测量(各种物质的分子结构不同吸收光谱也各不相同,可以测定混合液中不同组分各自的吸收峰的吸光度,再通过公式计算出各自的含量.叶绿素a、b和胡萝卜素在95%乙醇中最大吸收波长分别为665nm、549nm、470nm.),于是设计了如下实验.请将实验补充完整:
①取甲、乙植物叶片各0.2克,分别放入研钵中,加入少量石英砂和
 
以及95%乙醇5mL,充分研磨成匀浆.
②将研磨液充分倒入离心管中,3000r/min离心5分钟.得到上清液.
③将两种上清液分别倒入25mL棕色容量瓶中,用95%乙醇定容.
④利用分光光度仪在
 
光照下分别测定两种上清液的额吸光度,以
 
为空白对照,并按照公式计算叶绿体中色素含量.

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