能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是
A.根的向地性和茎的背地性 B.植物的向光性和顶端优势
C.茎的背地性和植物的向光性 D.根的向地性和带芽扦插生根
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南信阳高中高二上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某种双子叶植物的阔叶和窄叶由一对等位基因控制,现对该植物的某个种群进行调查,发现有60%的植株表现为窄叶,余者表现为阔叶。从该种群中分别取两种性状的足够样本让其自交,发现阔叶植株中约有30%的子代出现窄叶植株,而窄叶植株的子代未发现阔叶植株。以下结论错误的是
A.对该种群进行调查时应采用样方法
B.原种群中阔叶基因的频率高于窄叶基因的频率
C.阔叶植株的子代表现为窄叶是性状分离现象
D.原种群中能稳定遗传的个体约占88%
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题
牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上,如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞大小,下表中正确的是
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题
人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。对下图的相关叙述中,不准确的是
A.图中甲代表浆细胞和记忆细胞
B.若乙表示垂体,对其具有调节作用的激素是促甲状腺激素释放激素
C.作用于肾上腺细胞的信息分子丙是来自神经元分泌的神经递质
D.信息分子可通过靶细胞上的受体影响细胞的生理活动
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题
吞噬细胞不参与下列哪一过程
A.第二道防线,吞噬消灭侵入机体的抗原
B.第三道防线,对病原体的摄取、处理和传递
C.第三道防线,攻击靶细胞使其裂解死亡
D.第三道防线,吞噬消化抗体、抗原形成的沉积
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题
高等动物激素与植物激素的主要区别在于
A.有无特定分泌腺体 B.是否种类多样和特异性高
C.是否微量高效 D.是否有调控代谢活性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度重庆市10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于实验设计思路正确的是
A.用溴麝香草酚蓝在酸性条件下,来验证呼吸产生的酒精
B.可利用碘液、淀粉、淀粉酶和蔗糖来验证酶的专一性
C.用无水乙醇对叶绿体中的色素进行提取和分离
D.用双缩脲试剂来验证煮沸的豆浆里含有蛋白质成分
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统中生物代谢产生的抗生素 | |
B. | 孔雀开屏 | |
C. | 花朵鲜艳的色彩 | |
D. | 松鼠数量的消长依从于云杉种子的丰收情况 |
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