分析 分析图示:图甲中,①表示光反应中水的光解,⑤表示暗反应中二氧化碳的固定,②表示三碳化合物的还原,③表示有氧呼吸的第一阶段,④表示有氧呼吸第二阶段或无氧呼吸第二阶段.X物质是C3,Y物质是丙酮酸.图乙中,表示植物浸泡在完全培养液中进行光合作用与细胞呼吸的情况.
解答 解:(1)分析题图可知,物质X由二氧化碳产生且被光反应产生的[H]还原形成葡萄糖,因此X为三碳化合物;物质Y是葡萄糖氧化分解的中间产物是丙酮酸.
(2)甲图中,①是光反应阶段,②是暗反应中的三碳化合物是还原,③是有氧呼吸的第一阶段,④是有氧呼吸的第二和第三阶段,或者是无氧呼吸的第二阶段,⑤是暗反应中的二氧化碳固定阶段,乙图所示植物浸泡在完全培养液中,细胞不能进行光合作用,可以进行呼吸作用发生③④过程.
(3)甲图中过程①是光反应,是在叶绿体类囊体的薄膜上进行的,这一过程是能量变化是光能转化成活跃的化学能.
(4)若将乙图密闭装置在适宜光照强度下每天光照12h,几周后,植物死亡,分其原因可能是水槽缺氧,根系进行无氧呼吸;钟罩内CO2减少,使光合作用的暗反应因原料不足而不能正常进行,导致有机物消耗殆尽.
(5)线粒体是有氧呼吸的主要场所,进入线粒体参与的是丙酮酸,葡萄糖不能进入线粒体中反应,因此1试管无现象;叶绿体是光合作用的场所,加入NaHCO3溶液后,叶绿体可以利用其中的二氧化碳进行光合作用产生氧气,因此2试管会产生气泡.
故答案为:
(1)C3 丙酮酸
(2)③④
(3)叶绿体类囊体薄膜 光能转变成活跃的化学能
(4)水槽缺氧,根系进行无氧呼吸;钟罩内CO2减少,使光合作用的暗反应因原料不足而不能正常进行,导致有机物消耗殆尽
(5)线粒体悬浮液无现象 叶绿体悬浮液有气泡 线粒体不能直接分解葡萄糖,而叶绿体利用溶液中的CO2进行光合作用产生了O2
点评 本题以图形为载体,考查了光合作用和有氧呼吸的过程及两者的联系.考查了学生识图、析图能力,运用所学知识分析和解决问题的能力,综合理解能力.光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.净光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率.
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A. | 图①和图③ | B. | 图①和图④ | C. | 图②和图③ | D. | 图②和图④ |
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A. | 有一对双亲生了四个孩子,只有一个孩子患有白化病(不考虑突变),则双亲一定均为杂合子 | |
B. | 在减数分裂过程中,基因突变、基因重组和染色体变异都可能发生 | |
C. | 1个基因型为AaBb(位于两对染色体上)的精原细胞进行减数分裂可形成4种精子(不考虑交叉互换) | |
D. | 基因型为Yy的豌豆,减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1:1 |
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A. | 原肾 | B. | 前肾 | C. | 中肾 | D. | 后肾 |
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