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    请设计一个实验，证明动物生长激素的分泌器官及其生理作用。

    （1）材料：________。

    （2）处理：

    实验组A：________。

    实验组B：________。

    对照组C：________。

    （3）实验结果是：

    实验组A：________。

    实验组B：________。

    对照组C：________。

    （4）由此得出结论是________________。

    答案：
    解析：

    		 　　（1）长势相同的三只幼年狗（或其他幼年哺乳动物）

    　　（1）长势相同的三只幼年狗（或其他幼年哺乳动物）

    　　（2）切除垂体,切除垂体，每天注射生长激素,不作处理

    　　（3）生长停滞,先停滞生长，后又继续生长激素能促进幼小动物生长


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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    美国《美国医学会杂志》周刊2007年10月16日刊登一份政府调查报告说，被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）在美国国内正呈蔓延趋势，每年预计有超过9万人严重感染这一病菌。请回答下列有关“超 级细菌”的问题：

    （1）耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）属于              生物，其可遗传变异的来源是                。

    （2）抗生素在超级细菌进化过程中起到了                     ?作用，使细菌的            发生定向改变。

    （3）请设计一个实验，证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。

    材料和器具：青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善：

    ①实验步骤：

    步骤1：取培养皿A若干个（A1、A2、A3……），加入普通细菌培养基；取培养皿B若干（B1、B2、B3……）加入            的细菌培养基。

    步骤2：将适量细菌培养液涂在培养皿A1的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基表面会出现一些细菌菌落。

    步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A1上轻盖一下，再在B1上轻盖一下，这样A1中的细胞就按一定的位置正确地“复制”到B1之中，将B1培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。

    步骤4：根据B1中菌落出现的方位，将A1中对应位置的菌落取出，均匀涂抹在A2表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4。

    ②预期结果：                                                         。

    ③本实验的原理：                                                     。

    （4）根据现代生物进化理论结合你的生活经验，谈谈如何减缓超级细菌的产生。

                                                                                               

                                                                                               

                                                                               。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    美国《美国医学会杂志》周刊2007年10月16日刊登一份政府调查报告说，被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）在美国国内正呈蔓延趋势，每年预计有超过9万人严重感染这一病菌。请回答下列有关“超 级细菌”的问题：?

    （1）耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）属于              生物，其可遗传变异的来源是                。

    （2）抗生素在超级细菌进化过程中起到了                     ?作用，使细菌的            发生定向改变。

    （3）请设计一个实验，证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。?

    材料和器具：青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善：?

    ①实验步骤：?

    步骤1：取培养皿A若干个（A1、A2、A3……），加入普通细菌培养基；取培养皿B若干（B1、B2、B3……）加入            的细菌培养基。

    步骤2：将适量细菌培养液涂在培养皿A1的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基表面会出现一些细菌菌落。?

    步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A1上轻盖一下，再在B1上轻盖一下，这样A1中的细胞就按一定的位置正确地“复制”到B1之中，将B1培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。?

    步骤4：根据B1中菌落出现的方位，将A1中对应位置的菌落取出，均匀涂抹在A2表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4。?

    ②预期结果：                               。

    ③本实验的原理：                                                             。?

    （4）根据现代生物进化理论结合你的生活经验，谈谈如何减缓超级细菌的产生。?

                                                                                               

                                                                                               

                                                                                               。?

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酶是一类具有生物催化功能的有机物，就其化学本质而言，到目前为止，人们所发现的酶主要有蛋白质和RNA两大类，人的唾液中含有唾液淀粉酶，有人说：“唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质”。请设计一个实验以证明该酶是否是蛋白质。

    实验材料：5%的NaOH溶液、3%的CuSO4溶液、鸡蛋、人的唾液5mL、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管。

    实验步骤：

    第一步：制备蛋清液。取生鸡蛋一个，打破蛋壳（不要破坏蛋黄），取少量蛋清注入小烧杯中，加入30 mL的清水，用玻璃棒调匀，制成蛋清液。

    第二步：                                                                      ，

    第三步：                                                                       ，

    第四步：                                                                      ，

    实验结果：                                                                  

    结果分析：                                                                    

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    科目：高中生物 来源：2011届广东省中山一中宝安中学高三上学期第二次联考生物试卷 题型：综合题

    美国《美国医学会杂志》周刊2007年10月16日刊登一份政府调查报告说，被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）在美国国内正呈蔓延趋势，每年预计有超过9万人严重感染这一病菌。请回答下列有关“超级细菌”的问题：?
    （1）从细胞结构来看，耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）属于             生物，其可遗传变异的来源是               。
    （2）抗生素在超级细菌进化过程中起到了             作用，使细菌的           发生定向改变。刘文迁
    （3）请设计一个实验，证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。?
    材料和器具：青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善：
    ①实验步骤：?
    步骤1：取培养皿A若干个（A1、A2、A3…… ），加入普通细菌培养基；取培养皿B若干（B1、B2、B3…… ）加入           的细菌培养基。
    步骤2：将适量细菌培养液涂在培养皿A1的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基表面会出现一些细菌菌落。?
    步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A1上轻盖一下，再在B1上轻盖一下，这样A1中的细胞就按一定的位置正确地“复制”到B1之中，将B1培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。?步骤4：根据B1中菌落出现的方位，将A1中对应位置的菌落取出，均匀涂抹在A2表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4。?
    ②预期结果：在B2、B3中保留下来的菌落越来越多，直到最后，所有复制到B中的菌落全部保留下来，都具有了对青霉素的抗药性。
    ③本实验的原理：                                                             ，说明细菌抗药性变异的产生与抗生素无关。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年广东省高三上学期第二次联考生物试卷 题型：综合题

    美国《美国医学会杂志》周刊2007年10月16日刊登一份政府调查报告说，被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）在美国国内正呈蔓延趋势，每年预计有超过9万人严重感染这一病菌。请回答下列有关“超级细菌”的问题：?

    （1）从细胞结构来看，耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）属于              生物，其可遗传变异的来源是                。

    （2）抗生素在超级细菌进化过程中起到了               作用，使细菌的            发生定向改变。刘文迁

    （3）请设计一个实验，证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。?

    材料和器具：青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善：

    ①实验步骤：?

    步骤1：取培养皿A若干个（A1、A2、A3……  ），加入普通细菌培养基；取培养皿B若干（B1、B2、B3…… ）加入            的细菌培养基。

    步骤2：将适量细菌培养液涂在培养皿A1的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基表面会出现一些细菌菌落。?

    步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A1上轻盖一下，再在B1上轻盖一下，这样A1中的细胞就按一定的位置正确地“复制”到B1之中，将B1培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。?步骤4：根据B1中菌落出现的方位，将A1中对应位置的菌落取出，均匀涂抹在A2表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4。?

    ②预期结果：在B2、B3中保留下来的菌落越来越多，直到最后，所有复制到B中的菌落全部保留下来，都具有了对青霉素的抗药性。

    ③本实验的原理：                                                              ，说明细菌抗药性变异的产生与抗生素无关。

     

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