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    13．下列选项中，与碳循环密切相关的是（　　）
    ①光合作用   
    ②呼吸作用   
    ③微生物的分解作用   
    ④蒸腾作用．
    A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

    分析 有关“碳循环”，考生可以从以下一方面把握：
    1、碳在无机环境中的存在形式主要是碳酸盐和二氧化碳；
    2、碳在生物群落中的存在形式主要是含碳有机物；
    3、碳在生物群落和无机环境之间的主要以二氧化碳的形式循环；
    4、碳在生物群落内部是以含碳有机物的形式流动；
    5、碳循环过程为：无机环境中的碳通过光合作用和化能合成作用进入生物群落，生物群落中的碳通过呼吸作用、微生物的分解作用、燃烧进入无机环境．
    6、温室效应：（1）产生的原因主要是：化学染料的燃烧；植被面积减少等；
    （2）缓解温室效应的措施：减少CO2的释放，主要是减少化石燃料的作用，开发新能源（如太阳能、风能、核能等）替代化石能源；增加CO2的吸收量，主要是保护好森林和草原，大力提供植树造林．

    解答 解：无机环境中的碳通过光合作用和化能合成作用进入生物群落，生物群落中的碳通过呼吸作用、微生物的分解作用、燃烧进入无机环境．因此，与碳循环密切相关的是①②③．
    故选：A．

    点评 本题考查碳循环的相关知识，要求考生识记碳循环的具体过程，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．能够影响公鸡形态特征和交配行为的物质是（　　）
    A．雄性激素B．胰岛素C．甲状腺激素D．生长激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于神经调节和体液调节的叙述不正确的是（　　）
    A．体液调节反应速度较慢
    B．神经调节以反射为基本活动形式
    C．各种内分泌腺组成内分泌系统
    D．神经系统可调节或控制内分泌系统的活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    2．果蝇是遗传学研究中的模式生物，请结合所学知识回答以下问题：
    （1）果蝇的眼色由两对基因（A、a和B、b）控制，其中B、b位于X染色体上．A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼．现用粉红眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交得F1，F1雌雄个体交配产生F2．如果F2雌性果蝇表现型及比例为红眼：粉红眼=3：1，雄性果蝇表现型及比例为红眼：粉红眼=3：1，则两对基因遵循自由组合定律．
    （2）果蝇的灰身（基因D）对黑身（基因d）显性，且雌雄果蝇均有灰身和黑身类型，D、d基因位于常染色体上，为探究灰身果蝇是否存在纯合致死现象（即DD个体死亡），研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容：
    实验步骤：
    a．选择灰身果蝇和黑身果蝇杂交，获得杂合的灰身雌雄果蝇；
    b．让杂合的灰身果蝇交配，统计子代中灰身和黑身果蝇的比例．
    预期结果及结论：
    ①如果子代中灰身：黑身=3：1，则灰身不存在显性致死现象；
    ②如果子代中灰身：黑身=2：1，则灰身存在显性致死现象．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是（　　）
    A．有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与
    B．赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构
    C．有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上
    D．在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．根据以下实验内容回答问题：
    ①苹果组织中还原糖的鉴定    ②花生子叶临时切片中脂肪的鉴定    ③大豆种子中蛋白质的鉴定   ④观察植物细胞的质壁分离和复原   ⑤绿叶中色素的提取和分离  ⑥探究酵母菌细胞呼吸的方式
    （1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是②④（填序号），实验中需要水浴加热的有①（填序号），实验过程中需要对实验材料进行研磨或榨取操作的实验有①③⑤（填序号）．
    （2）为检测实验⑥的产物是否含有酒精，在酸性条件下，加入重铬酸钾试剂，若待测溶液变成灰绿色色，则含有酒精．
    （3）现提供可配制斐林试剂的溶液：甲液（0.1g/mL NaOH溶液）、乙液（0.05g/mL CuSO4溶液）及蒸馏水，若充分利用上述试剂及必需的实验仪器，可鉴别下列哪些物质C．
    ①葡萄糖     ②蔗糖     ③胃蛋白酶    ④RNA    ⑤胰岛素   ⑥果糖
    A．④⑥B．①②C．①③⑤⑥D．②③
    （4）在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，如表为甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况 （“+”表示使用，“-”表示未使用），其余操作均正常，他们所得的实验结果依次对应如图的②④①③（填序号）．
    甲乙丙丁
    无水乙醇-+++
    水+---
    CaCO3++-+
    SiO2+++-

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．胚胎工程技术包含的内容很丰富，如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是黄牛，请据图回答下列问题：

    （1）应用1中获得的小牛，其遗传物质来源于供体1和供体2，细胞B的名称是去核卵母细胞．
    （2）应用2中牛完成体内受精的场所是输卵管，胚胎移植后可以通过胎盘从母体获得正常发育所需要的物质．这种试管牛的产生，采用的胚胎工程技术有体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植（至少答出2种）等．
    （3）应用3中细胞C取自牛胎儿的原始性腺或早期胚胎细胞．
    （4）应用4中通过胚胎分割技术获得二分胚①和②，得到两只小牛，可以通过PCR技术进行小牛早期胚胎性别鉴定；也可以在细胞水平上通过对染色体的分析进行性别鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下面有关有丝分裂的重要性的说法，不正确的是（　　）
    A．单细胞生物都是通过有丝分裂进行繁殖的
    B．对细胞的遗传有重要意义
    C．产生新细胞，替换死亡的细胞
    D．产生新细胞，使植物体生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关单倍体育种的叙述，正确的是（　　）
    A．单倍体是具有一个染色体组的生物体
    B．普通小麦的花粉培养产生的植株是单倍体植株
    C．通过花药离体培养得到单倍体植株的过程称之为单倍体育种
    D．单倍体育种的方法可用来培养新的物种

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