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15.果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视.请根据以下信息回答下列问题:
已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状(显性基因用A表示,隐性基因用a表示);直毛与分叉毛是一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示).两只亲代果蝇杂交,子一代中雌蝇及雄蝇的表现型比例如下图所示.回答下列问题:

(1)果蝇体细胞中有4对染色体,对其基因组进行研究应测序5条染色体.在精子的形成过程中,当染色体第二次移向细胞两极时,细胞中有8个着丝点.
(2)控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上;子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合子与杂合子的比例为1:5.
(3)在一次杂交实验中,灰身直毛雄蝇×灰身分叉毛雌蝇,产下一只染色体组成为XXY的黑身分叉毛果蝇,在没有基因突变的情况下,与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的极体,其染色体组成及基因分布可能包括①③④(填标号).

(4)果蝇体内另有一对基因T、t,当t基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇.在又一次实验中,让亲代一只纯合直毛雌果蝇与一只纯合分叉毛雄果蝇杂交,所得F1代的雌雄果蝇随机交配,F2代雌雄比例为3:5.则可以判断T、t基因位于常(填X或常)染色体上,亲代雄果蝇的基因型为ttXbY.F2代雄果蝇中共有8种基因型.(不考虑灰身与黑身这对性状)

分析 阅读题干和题图可知,本题涉及的知识有减数分裂、基因的自由组合定律和伴性遗传,明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.

解答 解:(1)由于X与Y染色体存在差异,所以对果蝇基因组研究应测序单倍体基因组,即5条染色体.在精子的形成过程中,当染色体第二次移向细胞两极时,应发生在减数第二次分裂的后期,细胞中应有8条染色体.
(2)从图表可知,子代雌性无分叉毛果蝇,分叉毛只存在于雄性,所以控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上,根据子一代表现型,可知亲代基因型为AaXBXb和AaXBY,在子代灰身直毛雌性中,基因型为1AAXBXb、2AaXBXb、1AAXBXB、2AaXBXB,所以纯合子与杂合子的比例为1:5.
(3)灰身直毛雄蝇×灰身分叉毛雌蝇,产下一只性染色体组成为XXY的黑身分叉毛果蝇,亲本基因型是AaXbXb和AaXBY,产下一只性染色体组成为XXY的黑身分叉毛果蝇的基因型是aaXbXbY,是由于母本减数分裂不正常所致,既可能是减数第一次分裂也可能是第二次分裂分裂异常,所以三个极体可能是①③④.
(4)纯合直毛雌果蝇与分叉毛雄果蝇杂交,如果T基因在X染色体上,亲本基因型是XTXT和XtY,F1代基因型是XTXt和XTY,F2代基因型是XTXT、XT X、XTY、XtY,t基因不纯合不会发生性反转,雌雄比是1:1,与题意不符,所以T、t基因位于常染色体上.亲本基因型是TTXBXB和ttXbY,F1代基因型是TtXBXb和TtXBY,F2代雄果蝇共有基因型3×2+2=8种,+2指性反转的两种.
故答案为:
(1)5    8    
(2)X染色体   1:5      
(3)①③④
(4)常  ttXbY  8

点评 本题考查伴性遗传和遗传定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,要求学生能运用所学知识通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力,获取信息的能力,综合运用能力.

练习册系列答案
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6.观察下列遗传系谱图,分析其遗传类型错误的是(  )
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10.下列是某化合物的结构简图,据图回答:

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(4)能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组顺序是D (填选项)
①氨基酸     ②C、H、O、N等元素    ③氨基酸分子相互缩合④多肽链     ⑤形成一定空间结构
A、①③④②⑤B、②①④③⑤C、②①③⑤④D、②①③④⑤
(5)请写出通式中“一R”分别为“一H”和“一CH3”的两个氨基酸形成的二肽产物.

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20.下列关于ATP的叙述中,正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.在生产上,用2,4-D这样的生长素类似物处理植物,难以达到预期的效果的是(  )
A.去除田间双子叶植物杂草B.促进果实成熟
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4.下列关于真核生物和原核生物的表述,正确的是(  )
A.真核生物是指动物、植物等高等生物,细菌、病毒和真菌都属于原核生物
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5.新华社广州3月8日电 广东省质量技术监督局从亨氏美味源(广州)食品有限公司(简称亨氏美味源)生产的272箱美味源金唛桂林辣椒酱中检验出含有“苏丹红一号”成分.“苏丹红一号”色素是一种人造偶氮苯类化学制剂,在人体内可形成二苯胺,二苯胺具有强烈的致癌性,全球多数国家都禁止将其用于食品生产.这种色素常用于工业方面,比如溶解剂、机油、蜡和鞋油等产品的染色.科学家通过实验发现,“苏丹红一号”会导致鼠类患癌,它在人类肝细胞研究中也显现出可能致癌的特性.据此,回答下列问题:
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