精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图为温带草原食物网部分图解,请回答:

(1)老鹰在该生态系统中属于第__________营养级。

(2)调查该生态系统中兔的种群密度,常用的方法是__________;调查该生态系统中某种植物的种群密度,一般采用的方法是__________

(3)鹰与蛇两个种群之间的关系为___________________

(4)生态系统能量流动的特点是__________

【答案】 三、四 标志重捕法 样方法 捕食竞争 单行流动、逐级递减

【解析】试题分析:梳理生态系统的营养结构、种群密度的调查方法、种间关系、能量流动等相关知识,从题图中提取有效信息,据此结合题意进行相关问题的解答。

(1)老鹰在该生态系统中属于第三、四营养级。

(2)兔属于动物活动能力强、活动范围大的动物,调查其种群密度通常用标志重捕法。调查该生态系统中某种植物的种群密度,一般采用样方法。

(3)鹰与蛇均以老鼠为食,说明二者存在竞争关系;鹰又捕食蛇,说明二者又存在捕食关系。(4)生态系统能量流动的特点是单行流动、逐级递减。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于原核与真核细胞的叙述错误的是

A蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体

B最大区别是原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核,DNA分子不和蛋白质结合

C细菌和真菌的主要区别是没有细胞壁

D原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的相似

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲、乙、丙三图代表着生物的三种遗传和表达方式,据此分析错误的是( )

A. 需要tRNA和核糖体同时参与的过程有2、5、9

B. 上述三种方式的遗传信息流动可总结为:

C. 原核生物遗传信息的传递方式用甲表示

D. 可与模板链上的碱基A发生A—T配对的过程是3、7

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,某种植物的花色(白色、蓝色、紫色)由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(D、d和R、r)控制。下列说法错误的是(  )

A. 该种植物中能开紫花的植株的基因型有4种

B. 植株Ddrr与植株ddRR杂交,后代中1/2为蓝花植株,1/2为紫花植株

C. 植株DDrr与植株ddRr杂交,后代中1/2为蓝花植株,1/2为紫花植株

D. 植株DdRr自交,后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是1/6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】糖原贮积症为遗传因素(基因)所引起的糖原代谢障碍,导致糖原大量沉积,主要累及肝、心、肾及肌组织,有低血糖、发育迟缓等表现。经检测发现Ⅰ型糖原贮积症患者的体内葡萄糖-6-磷酸大量积累,糖原的分解过程如图1所示:

(1)Ⅰ型糖原贮积症是由缺乏_______________造成的,题中体现的基因与性状的关系为________________________________________________________________________

(2)经检测发现Ⅰ型糖原贮积症患者的血液中酮体(脂肪氧化分解的产物)的含量明显高于正常人,试解释其原因_______________________________________________________

(3)图2为某家族有关Ⅰ型糖原贮积症患病情况的遗传系谱图,其中3号不携带致病基因,根据遗传系谱图回答以下问题(相关基因用A、a表示):

①该病的遗传方式为________。6号的基因型为________

②若8号不患色盲,9号为色盲基因携带者,则8号和9号婚配后生育一个表现型正常的男孩的概率为__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生态系统由甲、乙、丙、丁、戊5个种群(不包括分解者)形成一定的营养结构,下表列出了各种群相关的能量值。下图中的B表示种群乙同化的能量,其中①⑦表示能量值的多少。

种群

同化的能量(kJ)

1.1×108

2×l07

1.9×l09

9×l07

3.4×l06

通过呼吸作用

散失的能量(kJ)

5.6×l07

9.5×l06

3.1×108

4.2×l07

2.2×l06

(1)写出该生态系统中的食物网:____________,物种甲和物种丁的种间关系是____________

(2)种群乙和种群戊之间的能量传递效率为____________

(3)图中的C表示的是用于乙种群____________的能量,其中④的能量值为____________

(4)图中⑥所对应的能量值中____________(填“包含”或“不包含”)乙种群生物排出的粪便中所含有机物的能量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酵母菌在有氧条件和无氧条件下都能生存,常用于科学研宄。某小组在注射器中加入适量含酵母菌的培养液,吸入少量空气后加塞密封(如图所示),一段时间后,发现针筒内的气体体积增加。请回答:

(1)在缺氧条件下生长的酵母菌,细胞中线粒体的数目会逐代减少。若用高倍显微镜观察这种变化,通常用__________染液将线粒体染成蓝绿色。

(2)吸取少量培养后的培养液,滴加适量的酸性重铬酸钾溶液,若溶液颜色变为________,则说明气体体积增加是由于酵母菌进行了无氧呼吸,酒精的分子式为_________

(3)书写有氧呼吸的总反应式:_________

(4)酵母菌是单细胞真菌,没有叶绿体,不能进行光合作用,请问光反应阶段为暗反应阶段提供____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列基因工程操作步骤中,未发生碱基互补配对的是( )

A. mRNA为模板人工合成目的基因

B. 目的基因与质粒结合

C. 重组质粒导入受体细胞

D. 目的基因的表达

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP是细胞的能量“通货”,下列有关ATP的叙述正确的是

AATP的结构式可简写为A—PPP,其中A代表腺嘌呤

B细胞内的ATP均产生于线粒体和叶绿体

C吸能反应一般与ATP水解反应相联系,由ATP水解提供能量

D人在饥饿时,细胞中的ATP与ADP含量难以达到动态平衡

查看答案和解析>>

同步练习册答案