[题目]下图甲.乙.丙分别是目的基因.质粒载体.重组DNA的三个示意图.限制酶有BglⅡ.EcoRⅠ和Sau3AⅠ.要获得理想的可表达目的基因的重组DNA.最佳的限制酶组合方式是A. 用EcoRⅠ切割目的基因和质粒载体B. 用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和质粒载体C. 用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和质粒载体D. 用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和质粒载体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下图甲、乙、丙分别是目的基因、质粒载体、重组DNA（重组质粒）的三个示意图，限制酶有BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。要获得理想的可表达目的基因的重组DNA，最佳的限制酶组合方式是

A. 用EcoRⅠ切割目的基因和质粒载体

B. 用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和质粒载体

C. 用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和质粒载体

D. 用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和质粒载体

【答案】D

【解析】

本题以图文结合为情境，考查学生对生基因工程的基本操作程序的相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。

依题意并分析图示可知：只有用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和质粒载体，在构建的重组DNA（重组质粒）中，RNA聚合酶在插入目的基因上的移动方向才与图丙相同，A、B、C均错误，D正确。

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(2)与物质b相比，物质a特有的组成成分是_______________和_________________。

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(1)A装置中滴加石蜡油的目的是________________________。

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(3)实验10min后，从A、D两装置中各抽取2mL溶液，加入酸性重铬酸钾溶液后摇匀，均出现了灰绿色。甲、乙两同学对于D装置出现灰绿色提出了不同的解释：甲同学认为D装置也产生了酒精；乙同学认为是由于D装置中的葡萄糖未消耗完导致的。

①甲同学解释的依据是____________。

②乙同学解释的依据是__________，若设计实验判断此依据是否正确，其基本思路是 ______。

③若实验结果是由乙同学分析的原因导致，则实验操作应如何改进？___。

(4)在培养后期对培养液稀释100倍后，用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，25×16式）计数，显微观察时，甲同学在调焦清楚后，只看到血球计数板的横线而看不到竖线，此时应该_____________________________，后来统计其中的五个中方格共有酵母菌120个。同时兴趣小组的同学另取一定量培养液用台盼蓝对酵母菌进行染色，多次镜检获得结果如下：