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下图中为果蝇某条染色体上部分基因的分布图,下列有关说法错误的是

A.一条染色体上有多个基因

B.基因在染色体上呈线性排列

C.图中的白眼基因和朱红眼基因可称为一对等位基因

D.果蝇细胞内的基因并非全都分布在染色体上

 

C

【解析】

试题分析:由图可知一条染色体上有很多个基因,故A正确。基因在染色体上呈线性排列,故B正确。图中只显示的一条基因,等位基因是位于同源染色体上的,故C错误。果蝇细胞内的基因在线粒体中也有,故D正确。

考点:本题考查基因和染色体相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届江西九江外国语高一下第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(14分)肉毒梭菌(厌氧性梭状芽孢杆菌)是致死性最高的病原体之一,广泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素,即肉毒类毒素。它是由两个亚单位(每个亚单位为一条肽链盘曲折叠而成)组成的一种生物大分子,1mg可毒死20亿只小鼠。煮沸1 min或75℃下加热5~10 min,就能使其完全丧失活性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等。下面是肉毒类毒素的局部结构简式:

请据此回答:

(1)肉毒类毒素的化学本质是_________,其基本组成单位的结构通式是__________ 。

(2)高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是_________________________________ 。

(3)由上图可知,该片段由______种氨基酸组成,有________个肽键,在形成该片段时要脱去_________分子水。水分子中的氧来自于__________,氢来自于_________ 。

(4)一分子肉毒类毒素至少含有__个氨基和__个羧基,它们的位置 。

(5)肉毒类毒素可用 试剂鉴定,该试剂使用方法是

____________________________________________________,反应颜色为 。

 

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科目:高中生物 来源:2016届江西九江七校高一下期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

如下图是生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图,下列说法正确的是 ( )

(1)DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②处

(2)③在生物体中共有8种

(3)若③为腺嘌呤,则④肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

(4)若②为核糖,则④为RNA的基本组成单位

(5)若③为尿嘧啶,则DNA中肯定不含④这种化合物

(6)非典病毒的④有8种,②有2种

A.(1)(6) B.(2)(5)

C.(3)(4) D.(4)(5)

 

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科目:高中生物 来源:2016届江苏高邮界首中学高一下期第二次质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题

某中学生物兴趣小组关于“调查人群中某项性状的遗传”的课题方案如下。

(1)调查流程:

①确定调查的性状、目的和要求:下列 项不能作为调查性状,原因是 。

A.能否卷舌 B.单眼皮和双眼皮 C.体重 D.血型

②制定调查计划:小组选择单眼皮和双眼皮后,将下表发到同学手中填写。

家庭成员眼皮性状调查表

说明:请在上表亲属的相应性状(能够了解到的)的空格中打上“√”。

请指出本表的不足之处,并完善: 。

③实施调查活动:同学根据自己家庭情况如实填写。

④ ,得出结论,撰写调查报告。

(2)结果分析:

①在家庭调查中可依据 和调查数据判断显隐性。

②调查结论如与权威数字相差很大,试分析可能的原因是

(至少写出两点)。

 

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科目:高中生物 来源:2016届江苏高邮界首中学高一下期第二次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

图甲为转录和翻译同时进行的过程,图乙为中心法则图,①~⑤表示生理过程。下列叙述正确的是

A.图甲所示过程为图乙中的①②③过程

B.图甲所示过程中仅有一种RNA参与

C.图乙中的①发生在细胞分裂的间期

D.图乙中的④⑤过程也能发生在正常人体细胞中

 

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科目:高中生物 来源:2016届江苏高邮界首中学高一下期第二次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人类基因组计划的叙述错误的是

A.对人类疾病的诊治和预防具有重要意义

B.帮助人类认识自身的遗传秘密

C.只需要对X、Y两条染色体进行测序

D.测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中的遗传信息

 

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科目:高中生物 来源:2016届江苏高邮界首中学高一下期第二次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

用纯种开红花与纯种开白花植物品种杂交,F1在低温强光下开红花,在高温荫蔽处开白花,这一实例说明

A.表现型是基因型的外在表现形式

B.基因型决定表现型

C.基因型不同表现型也不同

D.表现型形成受外部环境的影响

 

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科目:高中生物 来源:2016届江苏邗江中学第二学期高一期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

1952年,赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验,有力地证明了DNA是遗传物质,该实验包括4个步骤:①噬菌体侵染细菌 ②35S和32P分别标记T2噬菌体 ③放射性检测 ④离心分离

(1)该实验步骤的正确顺序是 ( )

A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④

(2)该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质,在图甲中标记元素所在部位依次是 。

(3)若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬菌体的培养方法是 ( )

A.用含35S的培养基直接培养噬菌体

B.用含32P培养基直接培养噬菌体

C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

(4)图乙中锥形瓶内的营养成分是用来培养 。若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于 中;若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌,则适宜时间离心后,试管中的放射性主要存在于 中。

 

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科目:高中生物 来源:2016届江苏邗江中学第二学期高一期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞染色体数目恒定的生理作用是

A.有丝分裂和无丝分裂 B.减数分裂和受精作用

C.无丝分裂和减数分裂 D.细胞分裂和细胞分化

 

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