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    11．关于核酸的叙述，错误的是（　　）
    A．DNA 和 RNA 的基本组成单位都是核苷酸
    B．只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质
    C．DNA 分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的
    D．分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息可能不同

    分析 1．核酸的功能特性
    （1）构成DNA的是4种脱氧核苷酸，但成千上万个脱氧核苷酸的排列顺序是多种多样的，DNA分子具有多样性．
    （2）每个DNA分子的4种脱氧核苷酸的比率和排列顺序是特定的，其特定的脱氧核苷酸排列顺序代表特定的遗传信息．
    （3）病毒只含有DNA或RNA一种核酸，其核糖核苷酸排列顺序也具有多样性．
    2、核酸的多样性
    （1）原因：核苷酸的数量不同和排列顺序的多样化．
    （2）遗传信息的储存：
    ①绝大多数生物的遗传信息贮存在DNA分子中．
    ②少数病毒的遗传信息贮存在RNA中，如HIV、SARS病毒．

    解答 解：A、DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，即两者的组成单位都是核苷酸，A正确；
    B、无论是细胞内的核酸，还是细胞外的核酸都能携带遗传信息，B错误；
    C、DNA 分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的，C正确；
    D、分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息可能不同，因为这两种核酸中的碱基排列顺序可能不同，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查核酸的相关知识，要求考生识记核酸的种类、分布及功能，掌握DNA和RNA的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列叙述正确的是（　　）
    A．流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征
    B．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能
    C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动
    D．一只变形虫就是一个细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①-⑦代表各种物质，甲、乙代表两种细胞器．图2表示在温度、水分都适宜时，该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线．请据图回答下列问题：

    （1）图1中，②、⑥两种物质的名称依次是还原型辅酶Ⅱ、五碳化合物；甲、乙两种细胞器的膜面积都很大，其中甲增加膜面积主要是通过类囊体堆叠成基粒．
    （2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行？不能，原因是缺少光反应提供的[H]和ATP．
    （3）与图2 中的B点相对应时，图1中能产生ATP的细胞器有叶绿体、线粒体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图所示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运（每种转运的方向由箭头表明，黑点的数量代表每种物质的浓度），下列叙述正确的是（　　）
    A．a物质可能是氧气，b物质可能是Ca2+
    B．a物质可能是水，b物质可能是甘油
    C．a物质可能是苯，b物质可能是二氧化碳
    D．a物质可能是氨基酸，b物质可能是乙醇

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．为推动我国具有自主知识产权的百合种质资源的研发和生产，研究人员以两种异源二倍体百合（2N=24，代号ZY29和ZY17）和某同源四倍体百合（4N=48，代号SF4）为材料，研究其杂交亲和性及后代染色体数目多样性．杂交亲本组合及结果如表：
    组合母本父本种子数萌发种子数萌发种子根细胞中含相应染色体数目的细胞比例（%）
    18～1920～2122～232425～3031～3536
    1sf4ZY29250312.1516.631.547.52.1500
    2sf4ZY17700505.32462.76.71.30
    请回答下列问题：
    （1）以四倍体和二倍体百合为亲本进行人工杂交时，需要在母本开花前5d去除雄蕊并套袋，在进行人工授粉时需要重复授粉，目的是提高人工授粉的成功率，以获得更多种子．
    （2）根据可存活子代所占比例可判断杂交亲本间的亲和性强弱．实验结果表明，与SF4杂交亲和性较强的异源二倍体百合是ZY29．
    （3）萌发种子根细胞中出现染色体数目多样性原因可从两个方面分析：一是异源二倍体百合在减数分裂过程中，由于染色体不能正常配对，染色体随机分配，产生染色体数目异常的配子：二是根细胞在有丝分裂过程中，出现了部分染色体丢失等现象．
    （4）根细胞中染色体数目的多样性为百合新品种的培育提供了契机，培育过程中可通过植物组织培养技术培育幼苗，进而筛选出既符合人类需求，染色体数又能保持稳定的新品种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．以下表示生命系统的结构层次中，范围由小到大的正确顺序是（　　）
    A．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈
    B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
    C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
    D．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图表示细胞膜功能结构模式图，据图分析下列说法不正确的是（　　）
    A．图中功能①在生命起源过程中具有重要作用
    B．功能③表示的运输方式有主动运输、被动运输和胞吞、胞吐
    C．激素调控生命活动与图中功能④有关
    D．高等植物细胞通过胞间连丝进行相邻的细胞间通讯

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．将变形虫的核取出，得到无核变形虫，给予适宜的营养等条件进行培养，无核变形虫发生的变化是（　　）
    A．停止伸出伪足，将再生出细胞核，逐渐恢复正常生理活动
    B．细胞质逐渐退化，几天后细胞死亡
    C．进行数次细胞分裂，产生的子细胞全部死亡
    D．细胞代谢增强，线粒体数目增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．植物篱是无间断式或接近连续的狭窄带状植物群，由木本植物或一些茎干坚挺、直立的草本植物组成．科研人员研究了植物篱对小麦蚜虫及其天敌种群的影响．

    生物类型摄入量粪便量呼吸消耗传给分解者传给下一营养级未利用
    小麦----65.510.070.034.5
    小麦蚜虫20.05.00.52.02.5
    蚜虫天敌3.0微量无
    （1）植物篱自上而下分别有乔木、灌木和草本植物等，形成群落的垂直结构．
    （2）图甲为该生态系统的碳循环部分示意图，图乙表示麦田生态系统中主要生物之间的关系，根据图表回答问题：
    ①图甲中碳元素是以有机物形式流入B体内，图中缺少一个重要过程，请用文字和箭头形式书写出来：D→无机环境；写出其中的食物链：D→A→B．
    ②图乙因某原因，小麦蚜虫的数量急剧下降，迫使其天敌飞向其他麦田觅食，此过程体现了信息传递调节生物种间关系，维持生态系统稳定性的作用；从图中可以看出，这几种生物的数量最终保持相对稳定，是通过负反馈调节来实现的．
    ③各种群对能量的使用情况见上表，根据表格中的数据，第一营养级到第二营养级的能量传递效率是12%．
    （3）调查发现，小麦种群中AA和aa的基因型频率分别为15%和65%，使用杀虫剂之后，该种群中AA和aa基因型频率分别为10%和70%，小麦种群发生（发生/未发生）进化，理由是种群的基因频率发生了变化．

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