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15.关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误的是(  )
A.提取叶绿体中的色素,原理是各种色素在层析液中的溶解度不同
B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收
C.红光和蓝紫光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用
D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的

分析 1、叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇、丙酮中;
2、镁是组成叶绿素的基本元素之一;
3、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光;
4、叶绿素的形成需要光.

解答 解:A、提取叶绿体中的色素用的是无水乙醇,因为叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中,A错误;
B、根是植物吸收水分和矿质元素的主要器官,构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收,B正确;
C、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,红光和蓝紫光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用,C正确;
D、叶绿素的形成需要光,黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的,D正确.
故选:A.

点评 本题考查了叶绿素组成元素、形成条件、提取光合色素的原理,注重平时的总结,形成知识网络,有助于解答此类试题

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于生物体主要化学成分的叙述,不正确的是(  )
A.脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一
B.胆固醇、性激素、胰岛素、维生素D都属于脂质
C.动物中的糖元和植物细胞中的纤维素都属于多糖
D.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.食物链、食物网是生态系统的营养结构,假如在某温带草原上存在如图所示的食物链,请根据图分析回答:
(1)该生态系统的成分中,草原属于生产者,猫头鹰属于最高级消费者.
(2)图中?细菌、真菌等生物能将动植物遗体和动物的排遗物分解为无机物,属于生态系统
中的分解者.该生态系统的能量最终来源是太阳能.
(3)在生态系统的物质循环中,生产者通过光合作用是碳元素进入到生物群落中,各种
生物通过图中?呼吸作用使碳元素回到无机环境中.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示.

(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为2.
(2)白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr、XrXr、XrY、Y四种类型的配子.
(3)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼.F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为3:1.
(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记作“M”).M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离.请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的.
实验步骤:M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交,分析子代的表现型.
结果预测:
Ⅰ.若子代出现红眼(雌)果蝇,则是环境改变;
Ⅱ.若子代表现型全部为白眼,则是基因突变;
Ⅲ.若无子代产生,则是减数分裂时X染色体不分离.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于生物实验所用方法及选用这种方法的原因,描述正确的是(  )
选项方法原因
A用纸层析法分离叶绿体中的色素叶绿体中的色素易溶于有机溶剂
B用卡诺氏液处理洋葱根尖细胞维持细胞处于生活状态
C用0.3g/mL的蔗糖溶液处理使洋葱表皮细胞发生质壁分离蔗糖分子不能透过细胞壁
D用斐林试剂检测还原糖能产生砖红色沉淀
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图示科学家进行的蝾螈受精卵横溢实验.该图最能说明(  )
A.细胞质控制着细胞的代谢
B.细胞结构必须完整才能正常进行生命活动
C.细胞质是细胞遗传特性的控制中心
D.细胞核是控制细胞分裂和分化的中心

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.对某一哺乳动物个体中处于有丝分裂和减数第二次分裂的两种细胞进行比较,下列叙述正确的是(  )
A.后者在后期时存在大小形态相同的染色体
B.两种细胞在分裂前期含有的性染色体的数目相等
C.两种细胞在分裂后期,都可能发生同源染色体上等位基因的分离
D.正常情况下,后者一个细胞中可含1条或2条Y染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列哪一项不是体外受精的主要步骤(  )
A.卵母细胞的采集B.精子的获取C.受精D.卵裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示某生态系统的食物网图.下列有关叙述中,错误的是(  )
A.生态系统中,食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级
B.该图中只体现了生态系统的两种成分,未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者
C.从理论上分析,维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分是生产者--绿色植物
D.该食物网由8条食物链组成,其中蛙与食虫昆虫之间的种间关系为捕食和竞争

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