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线虫是所有蠕虫的通称,土壤中的线虫对环境变化敏感,分布广泛,是一种土壤污染程度的指示生物.请回答有关问题:
(1)土壤线虫的食性多样,这对促进生态系统
 
的两大重要功能,维持土壤生态系统的
 
具有重要意义,其中自由生活的线虫能促进土壤有机物的降解,这些线虫属于生态系统成分中的
 

(2)若要调查土壤中线虫的种类和数量,可采用淘洗--过筛--离心的方法分离提取线虫,在解剖镜下观察,对观察到的线虫进行
 
 
,如果调查结果显示线虫的种类减少,并且能在极端条件下生存的线虫呈增多趋势,说明被调查的土壤
 

(3)如图所示某项研究的实验结果,图中Cu50表示每Kg干土中添加50mg的Cu,不施加铜的为对照处理.本项研究探究的问题是
 
.为保证上述实验结果的准确性,实验的每个处理需重复3次,则实验者应设置实验组的样本数为
 
个.得出结论是:
 
考点:土壤中动物类群丰富度的研究,生态系统的功能
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题的知识点是生态系统功能、调查土壤中线虫的种类和数量,梳理相关知识点,分析图解,根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答: 解:(1)土壤线虫食性的多样性有利于维持生态系统的物质循环和能量流动,在生态系统成分中,属于分解者.
(2)因为是调查线虫的种类和数量,所以要对线虫分类和计数.由于被污染土壤的选择作用,线虫的种类会减少,但能生存下来的抗污染能力强,不断增殖.
(3)该题图显示小麦同一发育期Cu不同浓度对线虫数量的影响,还能显示相同的Cu浓度在小麦不同发育期对线虫数量的影响.小麦每一发育期的实验组有4个,重复3次,共12个样本,幼苗期、拔节期、成熟期一共需要36个样本.通过图中数据分析可知相同处理在小麦不同生长发育时期对土壤线虫数量的影响不同.
故答案为:
(1)物质循环和能量流动   稳态   分解者  
(2)分类   计数   受到污染   
(3)不同浓度的Cu在小麦不同生长发育时期对土壤线虫数量的影响    36   
相同处理在小麦不同生长发育时期对土壤线虫数量的影响不同 (幼苗期随Cu浓度增加土壤线虫数量减少,拔节期和成熟期随Cu浓度增加土壤线虫数量先升后降)
点评:本题综合考查生态系统的功能和组成成分、土壤小动物丰富度的调查及实验能力,意在考察考生的对所学知识的理解能力、识图能力和信息提取能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理,能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力.
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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆(2n=14)的圆粒(R)和皱粒(r)是一对相对性状.圆粒豌豆淀粉含量高,皱粒豌豆淀粉含量低,蔗糖含量高.请回答以下问题.
(1)形成基因R和r的根本原因是发生了
 
.研究豌豆的基因组应测定
 
条染色体上的DNA碱基序列.
(2)现以高茎圆粒(DDRR)和矮茎皱粒(ddrr)豌豆为亲本进行杂交,F1再自交产生F2,F2中的重组类型占
 
(用分数表示).若希望得到植株高、味道甜并能稳定遗传的豌豆,符合上述要求的豌豆的基因型是
 
.在生产中,能明显缩短育种年限的育种方法是
 

(3)以某品系的杂种高茎豌豆作为亲本连续自交两代,并每次只保留自交后代中的高茎豌豆,则F2中高茎(D)基因的频率为
 

(4)下图甲、乙表示基因R中遗传信息传递的两个过程,丙为其中部分片段的放大示意图.

甲、乙两图中能表示基因R表达过程的是
 
.甲图与丙图从碱基配对方式角度分析,最显著的区别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系,图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线.请分析回答:

(1)从生态系统成分看,该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有
 
.昆虫与鼠之间属于
 
关系.
(2)鸟的粪便仍含有一部分能量,这些能量属于
 
同化的能量.若鼬通过捕食鼠和捕食鸟获得的能量相同,则鼬每增加1kg体重,至少需要草
 
kg.
(3)图乙中,若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度,第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中.第二次捕获了80只,其中有20只带有标记,则该岛野兔种群的K值约为
 
只.若在第二次捕获过程中,发现岛上有脱落的标记(某些带标记的野兔被鼬捕食,标记不影响兔被捕食).这种情况下,估算的K值
 
(偏高、偏低、不变).
(4)如果如图表示图甲中三个种群数量变化相互关系,则a代表的具体生物种类是
 


(5)鼬能够根据鼠、鸟留下的气味而捕食它们,同样,鼠和鸟也能依据鼬的气味躲避鼬的猎捕,从而维持种群在生态系统中的相对稳定.这个实例说明了信息传递能够
 

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近年来,黄河中下游流域水质富营养化严重,水体发绿发臭时有发生,对渔业和居民生活用水构成严重威胁.请回答:
(1)黄河中下游流域水质恶化主要是由蓝藻、绿藻引起的,从生态系统的营养结构看,蓝藻属于
 
.为解决黄河中下游流域水体发绿问题,有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗.常见鱼类的食性如下:
类别 青鱼 鲢鱼 鳙鱼 鲤鱼
食性 螺狮 浮游植物 浮游动物 杂食
你认为最适宜投放的鱼类是
 

(2)从生物防治的角度看,还应该在黄河中下游流域中放养其他有经济价值的水生生物(如虾、蟹等),你认为这样做的生态学意义是
 

(3)下表是对黄河中下游流域生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中A、B、C、D分别表示不同的营养级,E为分解者.Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量(单位:102千焦/m2/年).则该生态系统中能量第二营养级传递到第三营养级的效率是
 
%(保留一位小数).
A B C D E
Pg 15.9 870.7 0.9 141.0 211.5
Pn 2.8 369.4 0.3 61.9 20.1
R 13.1 501.3 0.6 79.1 191.4
(4)有人认为黄河中下游流域水体富营养化的原因与水质中富含N、P等矿质元素有关.为了证明水体富营养化是由氮和磷引起的,因此设计了下面实验:从泛着绿色的池塘中取水,并进行如下处理:
A.静置4小时,倒去上清液,留下藻类,加蒸馏水.如此重复3次;
B.再加蒸馏水至1000mL,混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中;
C.在甲烧杯中加0.3g洗衣粉(含P);在乙烧杯中
 
;在丙烧杯中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素;丁烧杯中
 

D.将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于向阳的窗台上培养5天,取得水样.
请回答以下问题:
①“A”步骤处理的目的是
 

②你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是
 
,理由是
 

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野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt),如图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图.

(1)用同一种
 
处理油菜Tn基因和质粒能够使两者具有相同的粘性本端,过程A形成重组DNA需要的重要酶是
 

(2)培养基中添加
 
可用于筛选出成功导入了重组DNA的农杆菌.
mRNA末端序列(含终止密码子)
t基因-AGCGCGACCUGACUCUAA
Tn基因-AGCGCGACCAGACUCUAA
(3)若转基因拟南芥的种皮颜色为
 
,则说明油菜Tn基因与拟南芥T基因的功能相同.
(4)右表为Tn基因和t基因的mRNA末端序列.与t基因相比,Tn编码的氨基酸目
 

(5)Tn基因能够在油菜和拟南芥中表达出相同蛋白质的原因是
 
^
(6)经检测,图示得到的转基因拟南芥有部分细胞并没有Tn基因.为了得到所有细胞 都含有Tn基因的拟南芥,可以用含重组DNA的农杆菌感染拟南芥的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞生命历程的说法,不合理的是(  )
A、细胞生长,体积增大,细胞膜面积增加,物质运输效率提高
B、细胞分化,mRNA的种类有变化,细胞功能趋向专门化
C、细胞衰老,代谢减弱;细胞癌变,代谢增强
D、细胞凋亡,有利于个体的生长发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为四倍体生物某细胞分裂后期模式图,有关叙述正确的是(  )
A、该细胞为精原细胞,处在有丝分裂后期
B、该细胞为次级精母细胞,正处在减数第二次分裂期
C、该生物细胞内染色体数目最多有8条
D、该生物细胞内染色体组数目最多有4组

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞周期中,可以发生转录的时期和场所分别是(  )
A、G1期  核糖体
B、S期  内质网
C、G2期  细胞核
D、M期  溶酶体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一种转基因鼠培育过程的简图.下列有关叙述,错误的是(  )
A、该过程中目的基因的受体细胞是胚胎干细胞
B、转基因细胞导入的部位通常是囊胚的内细胞团
C、转基因鼠通过自由交配后可以获得纯种转基因鼠
D、该项技术不会引起伦理、道德及生物安全性等方面的问题

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