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    如图为ATP的结构及ATP与ADP相互转化的关系．下列说法错误的是（　　）
    A、图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量
    B、图1中的A代表腺苷，b、c代表高能磷酸键
    C、ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性
    D、在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质中都能形成ATP
    考点：ATP的化学组成和特点
    专题：
    分析：图1中字母A代表的是腺嘌呤，方框部分为AMP，是RNA结构单位之一，图2中反应向右进行时为ATP的水解，高能磷酸键断裂并释放能量，向左时为ATP的合成．
    解答： 解：A、图2中反应向右进行时为ATP的水解，高能磷酸键断裂并释放能量，A正确；
    B、图1为ATP的结构简式，其中A代表腺嘌呤，A与核糖合成腺苷，B错误；
    C、ATP与ADP的快速转化依赖于酶催化作用的高效性，C正确；
    D、有氧呼吸和无氧呼吸的第一步均发生在细胞质基质，故在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质中都能形成ATP，D正确．
    故选：B．
    点评：解答本题的关键是掌握ATP的结构及与ADP的转化过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析有关生物进化的材料，回答问题．
    关于大熊猫的研究，传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然．最新研究发现该物种现存种群仍保持较高的遗传多样性和长期续存的进化潜力，大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张，而现存种群的衰退仅始于几千年前．请依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答以下问题：
    （1）一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的
     
    ，如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了该种群中基因的
     
    ．
    （2）现代生物进化理论认为，种群是
     
    的基本单位．影响种群基因频率变化的因素有多种，如自然选择和
     
    等．大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张的事实说明，其实质是大熊猫种群的
     
    在进化过程中发生了动态变化．
    （3）突变、
     
    和
     
    是物种形成和生物进化的三个基本环节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是（　　）
    选项 实验目的 实验设计
    A 验证酶的催化作用具有高效性 实验组：2mL 3%的H2O2溶液+1mL过氧化氢酶，保温5min后观察
    对照组：2mL 3%的H2O2溶液+1mL蒸馏水，保温5min后观察
    B 验证酶的催化作用具有专一性 实验组：2mL 3%的可溶性淀粉溶液+1mL新鲜唾液，保温5min后碘液检验
    对照组：2mL 3%的蔗糖溶液+1mL新鲜唾液，保温5min后碘液检验
    C 探究酶作用的适宜温度 5mL 3%的可溶性淀粉溶液+2mL新鲜唾液+碘液，每隔5min将溶液温度升高10℃，观察溶液颜色变化
    D 验证pH对酶催化速率的影响 向三支试管分别加入1mL不同pH的缓冲液，再均依次加入1mL新鲜唾液、2mL 3%的可溶性淀粉溶液，适宜温度保温5min后用斐林试剂检验
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列为①②③④四类生物的部分特征：①仅由蛋白质与核酸组成 ②具有核糖体和叶绿素，但没有叶绿体 ③出现染色体和多种细胞器 ④细胞壁的主要成分是纤维素和果胶．下列叙述错误的是（　　）
    A、SARS病毒最可能属于①
    B、蓝藻细胞最可能属于②和③
    C、洋葱根细胞最可能属于③和④
    D、小鼠细胞最可能属于③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞各结构的部分膜示意图，下列相关叙述不正确的是（　　）
    A、古细菌不具有②③④的结构
    B、有氧呼吸能发生在结构④中
    C、按①～④顺序依次可能是高尔基体膜、叶绿体膜、核膜、线粒体膜
    D、蓝细菌能进行光合作用，是因为具有②结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据给出资料，判断下列有关细胞结构的叙述，哪一项是错误的（　　）
    ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
    细胞核 细胞膜 线粒体 核糖体 叶绿体 内质网 细胞壁 中心粒
    A、①和③都是由双层膜包围的结构
    B、②和④是真核细胞与原核细胞共有的结构
    C、⑥和⑧只共存于动物细胞中
    D、⑤和⑦只共存于植物细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在10倍目镜、10倍物镜下测量钟形虫，测得虫长24格，目镜测微尺每格的长度是0.8微米，若换40倍物镜观察，所测得钟虫长度的格数、目镜测微尺每格长度依次为（　　）
    A、960格、0.8微米
    B、96格、0.2微米
    C、6格、3.2微米
    D、240格、0.2微米

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质与其基本组成单位，对应有误的是（　　）
    A、抗体--氨基酸
    B、糖原--葡萄糖
    C、tRNA--核糖核苷酸
    D、脂肪--磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物学中几个“率”的叙述正确的是（　　）
    A、生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率
    B、在一定范围内，增加底物浓度可以提高酶促反应速率
    C、种群数量变化的“S”型曲线中，种群增长率逐渐增加
    D、改变种群的性别比例会影响到种群的出生率和死亡率

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