分析 据图分析,细胞中同源染色体联会形成四分体,1、2位点在同一条染色体上,1位点为A,2位点为a,原因可能是基因突变和交叉互换. AaBb与AaBb杂交,求其后代的基因型数和表现型数,先分解为2个分离定律:Aa×Aa→后代有3种基因型(1AA:2Aa:1aa),2种表现型;Bb×Bb→后代有3种基因型(1BB:2Bb:1bb),2种表现型;因而AaBb×AaBb,后代中有3×3=9种基因型,2×2=4种表现型.
解答 解:(1)根据题意和图示分析可知:1位点和2位点的基因是复制关系,但现在一个是A,一个是a,说明在间期复制时发生了基因突变,或在减数第一次分裂四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换.如果该细胞减数分裂正常进行,至少能产生3种不同基因型的配子,分别是AB、aB、ab、ab或Ab、ab、aB、aB.
(2)由于两只黑色小香猪交配产下的一只黄色雄小香猪,所以两只黑色小香猪的基因型都是AaBb,根据基因的自由组合定律,AaBb→黑色(9A_B_):褐色(3aaB_):红色(3A_bb):黄色(1aabb),即产生的后代中最多有4种表现型,9种基因型,他们再生下一只红色雌性小香猪的概率是$\frac{3}{16}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{32}$.
(3)①杂交:选择多对雌雄黑色杂含的小香猪进行杂交,②测交:选择F1中的棕色小香猪与白色小香猪测交,不出现性状分离的即为纯合体.
故答案为:
(1)基因突变 3
(2)$\frac{3}{32}$
(3)①杂交:选择亲本中多对雌雄个体进行杂交,
②测交:选择F1中的棕色小香猪与白色小香猪测交,不出现性状分离的即为纯
点评 本题以小香猪为素材,考查学生运用基因的自由组合定律和减数分裂分析问题的能力,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 需要引物 | B. | 始终在高于70℃的条件下进行 | ||
C. | 需要加DNA连接酶 | D. | 需要加热稳定DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温度增加到l5℃以上,细胞膜流动性增强 | |
B. | 该实验证明膜蛋白能够运动 | |
C. | 温度对膜蛋白的运动有影响 | |
D. | 图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4 2 | B. | 3 2 | C. | 2 4 | D. | 3 4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生态农庄稳态的维持主要取决于绿色植物固定的太阳能,与人无关 | |
B. | 增大输入能量①可增加食草动物的环境容纳量,以提高该系统输出的能量 | |
C. | 该生态系统第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为$\frac{⑤}{②}$×100% | |
D. | C代表该农庄中最高营养级的生物,所有C构成一个种群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示的是翻译过程 | |
B. | 该图所示的生物细胞可能无成型的细胞核 | |
C. | mRNA上的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子 | |
D. | 该图所示的生理过程需要解旋酶、DNA酶等相关的酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{1}{25}$ | D. | $\frac{1}{36}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•遂宁期末)一个兴趣小组在课余时间探究生长素浓度对种子萌发率的实验,实验所得数据如下,关于该实验说法正确的是( )
A.该实验的自变量是种子的萌发率
B.从实验结果可得出生长素具有两重性的特点
C.种子的浸泡时间和温度均是实验的无关变量,但是都能影响本实验的结果
D.从实验结果可得出生长素浓度在10﹣6﹣102g/l之间对种子萌发均有促进作用
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