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给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液,可获得无籽番茄.说明(  )
A、果实发育与种子形成有关
B、生长素抑制了种子生长
C、果实发育需要生长素
D、果实发育与受精作用有关
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:生长素类似物在农业主产中的应用主要有:促进扦插的枝条生根,促进果实发育--获得无子果实,既能防止落花落果,也能疏花疏果.
解答: 解:A、未受粉的番茄雌蕊不会发生受精作用,因此无子番茄果实的发育与受精作用无关.无子番茄没有种子,因此与种子无关,A错误;
B、番茄雌蕊未受粉自然不会有种子,并不是生长素抑制了种子的发育,B错误;
C、通常情况下,花未受粉就不会结果实,给未受粉的番茄雌蕊涂抹生长素而得到了无子番茄,只能说明是所涂抹的生长素促使雌蕊的子房发育成了果实,C正确;
D、给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液,可获得无籽番茄说明果实发育与受精作用不一定有关,D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查 生长素的机体的生理作用,意在强化学生对生长素促进无子果实形成的作用的识记、理解与运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

染色体的主要成分是(  )
A、DNA和蛋白质
B、DNA和糖类
C、RNA和糖类
D、RNA和蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

所有原核细胞均有(  )
A、核糖体和线粒体
B、细胞膜和液泡
C、细胞膜和核膜
D、细胞膜和核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的操作顺序以及将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是(  )
①染色 ②水解 ③涂片 ④取口腔上皮细胞 ⑤观察.
A、④③②①⑤,使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸,有利于与甲基绿染色剂结合
B、④②①③⑤,使细胞中物质全部水解,有利于与甲基绿染色剂结合
C、④③②①⑤,使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合
D、④⑤①③②,利用盐酸改变细胞壁的通透性,加速染色剂进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统中信息传递的叙述中,不正确的是(  )
A、植物开花、蜜蜂跳舞、雌蛾释放的性外激素等都是行为信息
B、生命活动的正常进行和生物种群的繁衍都离不开信息传递
C、信息传递在农业生产中的主要作用之一是对有害动物进行控制
D、信息传递是生态系统的三大功能之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A、骨骼肌细胞分化过程中,控制肌动蛋白合成的基因将会表达
B、衰老的表皮细胞,其细胞核会变大,细胞内自由水含量增加
C、大气颗粒物与亚硝胺、黄曲霉毒素等均属于化学致癌因子
D、人体内只要有细胞发生癌变,相关部位就会发生癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关显微镜操作的叙述,错误的是(  )
①标本染色较浅,观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔
②显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数
③若转换高倍物镜观察时,需要先升高镜筒,以免镜头破坏标本
④显微镜下所成的像是倒立放大的虚像,若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质就是顺时针流动的.
A、①④B、②③
C、①②③④D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四组图解表示形成蛋白质结构多样性的原因,下列选项所表示的意义最不恰当的是(  )
A、甲图表示组成肽链的氨基酸数目不同
B、乙图表示组成肽链的氨基酸种类不同
C、丙图表示组成肽链的氨基酸排列顺序不同
D、蛋白质的多样性只与A、B、C选项所述有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

广场草坪整齐划一,没有明显高矮之分,则在该生物群落中动植物的分层情况是(  )
A、动物和植物均有分层
B、动物有分层、植物没有分层
C、动物和植物均没有分层
D、动物没有分层、植物有分层

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