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    某生物体在减数第二次分裂后期细胞中有24条染色体，那么，该生物的体细胞中染色体数目最多是（　　）
    A、12条B、24条
    C、36条D、48条
    考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,有丝分裂过程及其变化规律
    专题：
    分析：减数分裂过程中，细胞中染色体数目变化曲线：
    解答： 解：根据题意可知，细胞在减数第二次分裂后期中有24条染色体，该时期由于着丝点分裂是染色体数目短暂加倍，并且与体细胞中染色体相等，因此该生物的体细胞中染色体数为24条；
    又由于在有丝分裂后期也会由于着丝点分裂导致细胞中的染色体数目加倍，此时细胞中染色体数目最多，为48条．
    故选：D．
    点评：本题考查了有丝分裂和减数分裂的有关知识，要求考生能够识记两种分裂过程中的染色体数目的变化趋势；明确在有丝分裂后期时，染色体数目会达到最高．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法中，符合胚胎移植的生理学基础的是（　　）
    A、供、受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致
    B、哺乳动物的早期胚胎形成后，就与母体子宫建立了组织上的联系
    C、受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题
    D、胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于精子与卵细胞形成过程的叙述错误的是（　　）
    A、一个卵原细胞经过减数分裂形成一个卵细胞和三个极体，而一个精原细胞最终形成4个精子
    B、卵细胞形成过程中发生细胞质不均等分裂的细胞为初级卵母细胞
    C、染色体都要经过复制，都要经过减数第一次分裂和减数第二次分裂
    D、减数分裂形成精细胞后还需要经过复杂的变形才能成为蝌蚪状的精子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，相关叙述中正确的是（　　）
    A、控制红宝石眼和朱红眼的基因是等位基因
    B、观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列
    C、该染色体上的基因在后代中都能表达
    D、控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因的叙述中，不正确的是（　　）
    A、不同的基因含有不同的遗传信息
    B、每一个DNA分子片段都有一个基因
    C、不同的基因分别控制着不同的遗传性状
    D、基因存在于染色体上，且在染色体上呈线性排列

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，在核糖体上合成的是（　　）
    A、胰岛素B、胆固醇
    C、雄性激素D、维生素D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示通过体外受精培育牛的过程，下列叙述错误的是（　　）
    A、获取的精子经获能后才能进行体外受精
    B、②过程中卵黄膜的封闭作用是防止多精入卵的第一道屏障
    C、③过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂
    D、④过程属于胚胎移植过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长．这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关．下列分析正确的是（　　）
    A、A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长
    B、D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受到抑制，C处生长快，根向下生长
    C、C处生长素浓度较D处高，根对生长素敏感性高，根弯曲向下生长
    D、B处生长素浓度较A处高，茎对生长素敏感性高，茎弯曲向上生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示从苏云金芽孢杆菌分离出来的杀虫晶体蛋白质基因（简称Bt基因）及形成转基因抗虫棉的图解．请据图回答下面的问题．
    （1）图中a过程要用到的酶是
     
    ．
    （2）在进行图中b过程时，由我国科学家独创的十分简便经济的方法是
     
    ，若要培育转基因绵羊，则此过程要用
     
    的方法．
    （3）为确定抗虫棉是否培育成功，既要用放射性同位素标记的
     
    作探针进行分子杂交测试，又要在个体水平上鉴定，后者具体过程是
     
    ．
    （4）我国在“863”计划资助下开展Bt抗虫棉、抗虫水稻等研究，可以减少农药、杀虫剂的使用．这将对
     
    起到重要作用．

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