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    　　在植物的种间竞争中，根竞争与枝竞争之间有相互作用。为了区分根竞争和枝竞争的相对影响，设计了甲、乙两种植物的实验，如图所示：

    　　(1)单独生长；(2)根和枝同时竞争；(3)枝分开，根间竞争；(4)根分开，枝间竞争实验结果以单独生长的植物干重为100％，各试验结果中甲植物干重情况如下

    [　　]

    　　A．(1)>(2)>(4)>(3)

    　　B．(1)>(3)>(2)>(4)

    　　C．(1)>(4)>(3)>(2)

    　　D．(1)>(3)>(4)>(2)

    答案：D
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    科目：高中生物 来源：101网校同步练习　高三生物　人民教育出版社（新课标　2002审查） 人教版 题型：013

    在植物的种间竞争中，根竞争与枝竞争之间有相互作用。

    为了区分根竞争和枝竞争的相对影响，设计了甲、乙两种植物的实验，如下图所示：

    ①单独生长　②根和枝同时竞争　③枝分开，根间竞争　④根分开，枝间竞争

    实验结果以单独生长的植物干重为100％，各试验结果中甲植物干重情况如下

    [　　]

    A．①＞②＞④＞③

    B．①＞③＞②＞④

    C．①＞④＞③＞②

    D．①＞③＞④＞②

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    科目：高中生物 来源：素质教育新教案——高中生物第一册 题型：013

    在植物的种间竞争中，根竞争与枝竞争之间有相互作用。为了区分根竞争和枝竞争的相对影响，设计了甲、乙两种植物的实验，如图所示：

    （1）单独生长；（2）根和枝同时竞争；（3）枝分开，根间竞争；（4）根分开，枝间竞争

    实验结果以单独生长的植物干重为100％，各试验结果中甲植物干重情况如下

    [　　]

    A．（1）＞（2）＞（4）＞（3）

    B．（1）＞（3）＞（2）＞（4）

    C．（1）＞（4）＞（3）＞（2）

    D．（1）＞（3）＞（4）＞（2）

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    科目：高中生物 来源：2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型：013

    在植物的种间竞争中，根竞争与枝竞争之间有相互作用。为了区分根竞争和枝竞争的相对影响，设计了甲、乙两种植物的实验，如图所示：（1）单独生长；（2）根和枝同时竞争；（3）枝分开，根间竞争；（4）根分开，枝间竞争；

    实验结果以单独生长的植物干重为100％，各试验结果中甲植物干重情况如下

    [　　]

    A．（1）＞（2）＞（4）＞（3）

    B．（1）＞（3）＞（2）＞（4）

    C．（1）＞（4）＞（3）＞（2）

    D．（1）＞（3）＞（4）＞（2）

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    科目：高中生物 来源：2013届辽宁省庄河市高二开学初考试文科生物试卷 题型：综合题

    （8分）

    　　某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、釉和鹰构成的食物网如下图。某个时期，当地居民大量捕杀釉，导致岛上鼠种群爆发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。

    　　回答问题：

    　　（1）该食物网中，植物中的能量能通过______条食物链传递给鹰，鹰所处的营养级为______；兔与人的种间关系是_____。鼠疫杆菌与人的种间关系是_______。

    　　（2）通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响_____（大于，小于、等于）鼬对鼠种群数量的影响；大量捕杀鼬会导致鼠种内竞争______（增强、不变、减弱）。

    　　(3)生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的_____（生产者、消费者、分解者），其体内储存的能量_____（能、不能）传递给植物。

     

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