下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )
A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用
B.杂合子与纯合子的基因型不同,表现型也不同
C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
D.F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碱基互补配对是基因和mRNA杂交形成杂合双链区的基础 | |
B. | 基因和mRNA杂交的结果表明基因中存在不表达的碱基序列 | |
C. | 基因和mRNA杂交形成杂合双链的过程需要RNA聚合酶催化 | |
D. | 基因和mRNA杂交形成的杂合双链在高温时可再成两条单链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自变量和因变量 | B. | 因变量和无关变量 | ||
C. | 自变量和无关变量 | D. | 自变量和对照变量 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
番茄高茎(T)对矮茎(t)为显性,圆形果实(S)对梨形果实(s)为显性,这两对基因独立遗传。现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交,其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株、高茎梨形果128株、矮茎圆形果42株、矮茎梨形果38株。产生该F1的两个亲本基因型是( )
A.TTSS×ttSS B.TTss×ttss
C.TTSs×ttss D.TTss×ttSS或TTSS×ttss
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
长翅红眼(VVSS)果蝇与残翅墨眼(vvss)果蝇杂交,F1全部为长翅红眼果蝇。现有5个品种的果蝇分别与F1交配,依次得到如下结果:
(1)长红∶长墨∶残红∶残墨=9∶3∶3∶1
(2)长红∶长墨∶残红∶残墨=1∶1∶1∶1
(3)长红∶长墨∶残红∶残墨=1∶1∶0∶0
(4)长红∶长墨∶残红∶残墨=1∶0∶1∶0
(5)长红∶长墨∶残红∶残墨=3∶0∶1∶0这五个品种的基因型按(1)~
(5)的顺序依次是( )
A.vvss vvSS VvSs VVss VvSS
B.VvSs VVss vvSs VvSs VVSS
C.VvSs vvss VVss VvSS VvSS
D.VvSs vvss VVss vvSS VvSS
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是( )
A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C.孟德尔根据亲本中不同个体表现出来的性状来判断亲本是否纯合
D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
软骨发育不全为常染色体显性遗传病,基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者,希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是( )
A.首先经超数排卵处理后进行体外受精
B.从囊胚中分离细胞,培养后检测基因型
C.根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎
D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为白菜—甘蓝的培育流程,下列叙述错误的是( )
A.过程①用到的酶是纤维素酶和果胶酶
B.过程②常用的化学试剂是聚乙二醇
C.过程④细胞的全能性提高
D.过程⑤细胞的全能性降低,最终失去全能性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图中①为某种生物大分子的基本单位,则①最可能是氨基酸 | |
B. | 若②是细胞内良好的储能物质,则②是脂肪 | |
C. | 若③为生物大分子,且能储存遗传信息,则③一定是DNA | |
D. | 若④主要在人体肝脏和肌肉中合成,则④最可能是糖原 |
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