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    【题目】基因的分离定律和自由组合定律的提出者是（　　）

    A.沃森和克里克B.孟德尔C.达尔文D.摩尔根

    【答案】B

    【解析】

    基因的分离和自由组合定律是由孟德尔提出的。

    基因的分离定律和自由组合定律均是孟德尔在观察和验证的基础上得出的，B正确，ACD错误。

    故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生物通过渐变式进化形成新物种的基本环节。下列有关的叙述正确的是（ ）。

    A. 自然选择直接作用于个体的表现型，使A产生定向改变，从而决定生物的进化方向

    B. C表示生殖隔离，是进化的必要环节，且自然界中一般是通过B来实现的

    C. 对于同种生物而言，A的结果是有利还是不利都是确定的，与环境无关

    D. 该过程中，生物与生物之间、生物与环境之间相互影响，共同进化，使生物具有多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用高浓度的盐水杀菌的原理是（ ）
    A.盐水中的氯离子有杀菌的作用
    B.高浓度盐水中水分不足，不利于细菌生长
    C.细菌由于脱水而死亡
    D.钠离子有杀菌作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质发挥作用时，不需要与发挥作用的对象结合的是（ ）

    A.载体蛋白B.通道蛋白C.酶D.受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关植物激素的问题：

    Ⅰ研究发现不同干旱处理后某植物叶片内源激素中赤霉素（GA3）、生长素（IAA）、乙烯（Z）和脱落酸（ABA）的含量变化如图所示。

    （1）在失水率50%时该植物叶片中含量最多的激素是___________，在生产上常利用该激素___________的特性增加芦苇的高度。

    （2）从来源和去路的方面分析在这个过程中生长素含量最终减少为0的原因是___________；据图推测和失水率正相关的激素是___________。

    Ⅱ为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，某人做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这 些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越髙，根尖生长所受的抑制也越强。

    ①该实验的自变量是___________，因变量是___________。

    ②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在___________作为对照组。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖类不含有，脂质不一定有，蛋白质可能有，核酸一定有的元素是（ ）
    A.N
    B.P
    C.S
    D.H

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（ ）
    A.血浆渗透压降低
    B.抗利尿激素分泌增加
    C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
    D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲是化合物相对含量的扇形图，图乙是人体细胞(干重)中相对含量排前三位的元素的柱形图。请回答下列问题：

    (1)若图甲表示的是细胞鲜重中的化合物相对含量，则A和B分别是_________和_________；若图甲表示的是细胞干重中的有机物相对含量，则表示蛋白质的是________(填字母)。

    (2)图乙中的a、b、c分别是________；若图乙表示的是细胞(鲜重)中含量排前三位的元素，则a、b、c又分别是________。这两种情况下，元素排序出现差异的原因是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体部分生命活动的调节过程示意图。图1中①⑤表示激素，“（+）”示促进作用，“（-）”表示抑制作用。

    （1）图1中、若③能促进全身组织细胞（靶细胞）的新陈代谢，则②的靶腺体为____________，③需要不断产生的原因是___________。

    （2）下丘脑通过___________支配胰岛细胞的分泌。在傲糖的调节过程中，④是___________，④与⑤的作用关系表现为___________。

    （3）如果图2表示人在寒风中瑟瑟发抖时体内某处的调节示意图，则细胞甲可能是___________细胞，分泌物a为其分泌的激素，该激素可随血液循环带到垂体，并促进 垂体分泌___________激素。当血液中激素h的含货增加到定程度时，又会反过来抑 制细胞甲的活动，这是一种___________调节机制。

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