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右图为物质进出细胞的两种方式,对该图的正确理解是 (  )











A.Ⅰ和Ⅱ分别表示易化扩散和主动运输

B.Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐

C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的

D.水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的

据图信息可知Ⅰ方式进入细胞不需要载体协助,也不消耗能量,属于简单扩散;Ⅱ方式进入细胞需要载体协助,也需要消耗能量,属于主动运输。水、二氧化碳、氧气进出细胞的方式是简单扩散,葡萄糖进出细胞的方式是主动运输(进入红细胞除外),性激素是脂溶性物质,进出细胞的方式是简单扩散。

答案:D

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科目:高中生物 来源:2010年宁夏银川一中高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题

细胞膜的存在使细胞成为一个独立的结构和功能单位,因此对细胞膜结构和功能的研究一直是生命科学研究目标之一。请回答下列问题:

(1)由于细胞十分微小、不易观察,因此,细胞的发现是在_________发明之后。但在此后的几百年里人们却从来没有能真实观察到细胞膜,
这是因为细胞膜__________________________________。
(2)右图表示物质进出细胞膜的示意图。
①A代表      分子;B代表          ;D代表          
②在a-e的五种过程中,可代表被动转运过程的是图中编号         ;可代表氧气转运过程的是图中编号         
③当神经冲动传导完成后,神经细胞膜上由动作电位恢复为静息电位时, Na的流动过程可以用图中编号     表示。
(3)1970年科学家运用免疫荧光标记法分别标记小鼠和人细胞膜表面的蛋白质,进行细胞融合实验,最终发现小鼠和人细胞膜表面的蛋白质能在融合细胞的表面基本呈均匀分布,由此证明细胞膜具有                性。
(4)细胞是生物体基本的结构单位和功能单位,提出"细胞学说"的两位科学家是( )

A.英国学者罗伯特·虎克B.德国动物学家施旺C.美国科学家沃森
D.英国博物学家达尔文 E、荷兰学者列文虎克 F、瑞典博物学家林耐
G、德国植物学家施莱登               H、英国科学家弗朗西斯.克里克

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科目:高中生物 来源:2011届高考复习单元检测:第三章细胞的基本结构 题型:综合题

如右图为真核细胞的部分结构示意图,请据图分析回答下列问题:

(1)细胞核是由[ ]__________、[ ]__________、[ ]__________和[ ]__________等部分构成的。
(2)细胞中大分子物质进出细胞核的通道是[ ]__________。
(3)核膜由__________层膜组成,其__________层膜与[ ]__________膜相连,从而加强了__________与__________在生命活动过程中的联系。
(4)细胞核的生理功能是________________________的场所,是细胞__________和__________的控制中心,在细胞的各项生命活动中起着__________作用。

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科目:高中生物 来源:2014届吉林省吉林市高三开学摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图为物质进出细胞的两种方式,对该图的正确理解是

A.Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输

B.Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐

C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的

D.水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的

 

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科目:高中生物 来源:2010年黑龙江省高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题

(10分)细胞膜的存在使细胞成为一个独立的结构和功能单位,因此对细胞膜结构和功能的研究一直是生命科学研究目标之一。请回答下列问题:

(1)由于细胞十分微小、不易观察,因此,细胞的发现是在___ ______发明之后。但在此后的几百年里人们却从来没有能真实观察到细胞膜,这是因为细胞膜_____________。

(2)右图表示物质进出细胞膜的示意图。

①A代表       分子; B代表           ;D代表          

②在a-e的五种过程中,可代表被动转运过程的是图中编号          ;可代表氧气转运过程的是图中编号         

③当神经冲动传导完成后,神经细胞膜上由动作电位恢复为静息电位时, Na的流动过程可以用图中编号      表示。

(3)1970年科学家运用免疫荧光标记法分别标记小鼠和人细胞膜表面的蛋白质,进行细胞融合实验,最终发现小鼠和人细胞膜表面的蛋白质能在融合细胞的表面基本呈均匀分布,由此证明细胞膜具有                 性。

(4)细胞是生物体基本的结构单位和功能单位,提出"细胞学说"的两位科学家是(      )。

A、英国学者罗伯特·虎克    B、德国动物学家施旺    C、美国科学家J.D.沃森

D、英国博物学家达尔文      E、荷兰学者列文虎克    F、瑞典博物学家林耐

G、德国植物学家施莱登               H、英国科学家弗朗西斯.克里克

 

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