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分离各种细胞器,常用的方法是(  )
A、健那绿染色
B、同位素标记法
C、模型方法
D、差速离心法
考点:细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:健那绿可以将线粒体染成绿色,进而观察线粒体的分布.
同位素用于追踪物质运行和变化过程时,叫做示踪元素.用示踪元素标记的化合物,化学性质不变.人们可以根据这种化合物的性质,对有关的一系列化学反应进行追踪.
模型方法是以研究模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法,是逻辑方法的一种特有形式.
解答: 解:A、健那绿染色一般用来染色线粒体,进而观察线粒体的分布情况,A错误;
B、同位素标记法一般用来追踪物质合成的转移途径,B错误;
C、模型方法可以构建不同细胞器的亚显微结构,但是不能分离细胞器,C错误;
D、由于不同细胞器的比重不同,因此一般采用差速离心的方法分离各种细胞器,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了分离细胞器的方法,要求考生能够识记不同细胞器的比重不同,如线粒体和叶绿体的比重较大,而核糖体的比重最小,因此可以利用不同的离心速度将不同的细胞器进行分离.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

超数排卵的做法正确的是(  )
A、口服促性腺激素
B、注射促性腺激素
C、口服或注射促性腺激素
D、以上方法均不正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

叶绿素a具有选择性吸收光谱的特性.下列能正确表示叶绿素a吸收光谱的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

与细胞有丝分裂过程相比较,减数分裂过程特有的是(  )
A、染色质形成染色体
B、DNA复制1次
C、出现四分体
D、着丝粒分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程中,没有体现细胞膜的流动性的是(  )
A、植物体细胞杂交
B、受精过程
C、氧进入细胞中的线粒体
D、效应B细胞产生抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与现代生物进化理论相关的叙述中,正确的是(  )
A、突变和基因重组为生物进化提供了原材料
B、个体的迁入和迁出不会改变种群的基因频率
C、群落是生物进化的基本单位,也是自然选择的对象
D、共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某单基因遗传病待完善系谱图,请根据图及假设回答(显、隐性基因分别用A、a表示)

(1)若只有Ⅲ-3为患者,则该病的遗传方式为
 

(2)若Ⅱ-1、Ⅲ-1也是患者,则 I-1的基因型是
 

(3)若Ⅱ-1、Ⅲ-1、Ⅲ-3为患者,若Ⅱ-2携带该遗传病的致病基因,则Ⅲ-2与Ⅲ-4个体基因型相同的概率是
 
,Ⅲ-4和一个表现型正常的男性结婚(假设该遗传病在正常人群中的发病率为
1
10000
),则他们生一个患病男孩的概率是
 
,若Ⅱ-2不携带该遗传病的致病基因,且Ⅲ-4及其配偶都为表现型正常的白化病基因携带者,则Ⅲ-4及其配偶生一个只患一种病的孩子的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是与观察植物细胞的有丝分裂实验有关的内容.
(1)在高等植物细胞中,有丝分裂常见于根尖、芽尖等
 
细胞.制作植物根尖细胞有丝分裂装片的流程为
 

(2)洋葱根尖中有一些细胞正在分裂,在制作洋葱根尖玻片标本的过程中,这些细胞停止分裂是在
 

A.解离时期  B.漂洗时期     C.染色时期  D.压片时期
(3)以下是几位同学进行细胞有丝分裂实验的操作情况,请分析:
甲同学从解离液中取出材料,立即染色,实验效果很差;乙同学将已染色的材料立即盖上盖玻片观察,看不清细胞;丙同学将制好的玻片直接用高倍镜观察,花了很多时间,找不到分裂的细胞.
①甲实验效果差的原因是
 

②乙看不清细胞的原因是
 

③丙操作上的错误是
 

(4)若已知洋葱根尖分生区细胞周期为12小时,显微镜下计数各时期的细胞数目如下:前期24个,中期13个,后期和末期23个,视野中共有细胞1000个,计算间期所占时间为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将基因型为Aa的植株进行花药离体培养,形成单倍体幼苗,再用秋水仙素处理该幼苗,最终发育形成的植株是(  )
A、二倍体,基因型是AAaa
B、四倍体,基因型是AAaa
C、二倍体,基因型是AA、aa
D、单倍体,基因型是A、a

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