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关于DNA和RNA的叙述,正确的是

A.DNA有氢键,RNA没有氢键
B.一种病毒同时含有DNA和RNA
C.原核细胞中既有DNA,也有RNA
D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA

C

解析试题分析:DNA 为双链,两条链间以氢键连接,RNA 为单链,但也有双链区域,如 tRNA 三叶草构象,双链区域也含氢键,A 错误;病毒是非细胞生物,只含有 DNA 或者 RNA 一种核酸,B 错误;细胞生物都含有 DNA 和 RNA,C 正确;线粒体、叶绿体为半自主性细胞器,具有 DNA,核糖体含 rRNA 和蛋白质,D 错误。
考点:本题考查核酸的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于人体细胞分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是 (   )

A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多
B.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小
C.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育
D.存在血红蛋白能说明某细胞已经发生分化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某个DNA片段由500对碱基组成,A+T占碱基总数的34%,若该DNA片段复制3次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为

A.990 B.1650 C.1320 D.2310

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示某种小鼠进化过程,X、Y、Z表示物种形成的基本环节。下列说法正确的是

A.X表示基因突变和染色体变异,为进化提供原材料
B.在Y作用下,该种群的基因频率发生定向改变,决定生物进化的方向
C.Z为地理隔离,标志着新物种的产生
D.小鼠原种与小鼠新种可交配产生可育后代

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表为四种不同细胞的比较结果,正确的是

选项
细胞
细胞壁
光合作用
染色质
细胞全能性
A
蓝藻细胞




B
洋葱根尖细胞




C
兔成熟红细胞




D
蛙受精卵




 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞癌变的叙述,错误的是

A.癌细胞在条件适宜时可无限增殖
B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别
C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变
D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是(    )
①人类的47,XYY综合征个体的形成     ②三倍体西瓜植株的高度不育
③卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体
④一对等位基因杂合子的自交后代出现3:1的性状分离比

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是生物实验中的四幅示意图,对此有关叙述正确的是

A.图①由甲转换乙时需要上升镜筒后,再转动转换器,以免镜头受损 
B.图②所示的视野中,和细胞A处于同一时期的细胞所占比例最高 
C.图③中的植物细胞液浓度一定小于外界溶液浓度 
D.图④可以表示以发黄的菠菜叶片为材料,提取、分离色素后的结果 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

土壤农杆菌含有一个大型的Ti质粒(如下图所示),在侵染植物细胞的过程中,其中的T—DNA片段转入植物的基因组。若想用基因工程并通过土壤农杆菌向某种植物中导入抗旱基因,以下分析不合理的是

A.若用Ti质粒作为抗旱基因的载体,目的基因的插入位置应该在T—DNA片段内,且要保证复制起始点和用于转移T—DNA的基因片段不被破坏
B.将重组Ti质粒导入土壤农杆菌中时,可以用Ca2+处理细菌
C.用含有重组Ti质粒的土壤农杆菌去感染植物细胞,可以通过植物组织培养成具有抗旱基因的植物
D.若能够在植物细胞中检测到抗旱目的基因,则说明该基因工程项目获得成功

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