A. | 动物都属于消费者,其中植食性动物属于第二营养级 | |
B. | 细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 | |
C. | 生产者属于自养型生物,是生态系统中是最基本、最关键的生物成分 | |
D. | 一类生物只能属于生态系统中的一种生物成分 |
分析 生态系统的组成成分
成分 | 构成 | 作用(主要生理过程) | 营养方式 | 地位 | |
非生物 成 分 | 非生物的物质和能量 | 光、热、水、土,气 | 为生物提供物质和能量 | ||
生物成分 | 生产者 | 绿色植物、光合细菌、化能合成细菌 | 将无机物转变成有机 (光合作用 化能合成用) | 自养型 | 生态系统的基石 |
消费者 | 动物、寄生微生物、 根瘤菌 | 消费有机物(呼吸作用) | 异养型 | 生态系统最活跃的成分 | |
分解者 | 腐生微生物、蛔虫 | 分解动植物遗体(呼吸作用) | 生态系统的关键成分 |
解答 解:A、动物不都是消费者,少数动物是分解者,如蚯蚓,A错误;
B、大部分细菌属于分解者,少数细菌如化能合成细菌,能进行自养,属于生产者,寄生生活的属于消费者,B错误;
C、生产者属于自养生物,是生态系统中的基石,是生态系统最基本的成分,C正确;
D、一类生物可能属于生态系统中多种成分,例如细菌可以属于生产者、消费者或分解者,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生态系统的结构,要求考生识记生态系统的组成成分及各组成成分的实例,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞受到病菌刺激后会将相关信息呈递给T细胞 | |
B. | 经常使用抗生素,会引起细菌发生耐药突变 | |
C. | 对某种抗生素过敏的患者,使用该种抗生素后机体不再发生免疫反应 | |
D. | B淋巴细胞接受抗原刺激后,形成的浆细胞会使病菌裂解死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体中含有RNA,能产生ATP和CO2 | |
B. | 叶绿体中含有DNA,能产生淀粉 | |
C. | 内质网含蛋白质,能参与脂质的合成 | |
D. | 核糖体中含磷脂,能参与蛋白质的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 材料 | 实验材料 | 观察内容 |
A | 新鲜黑藻 | 清水、光照、5℃ | 细胞质流动 |
B | 新鲜黑藻 | 清水、光照、25℃ | 细胞质流动 |
C | 新鲜黑藻 | 清水、黑暗、25℃ | 细胞质流动 |
D | 菠菜叶 | 清水 | 叶绿体 |
E | 浸泡过的 花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ 染液、50%酒精 | 细胞中着色 的小颗粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞中酶的合成都需要经过转录和翻译过程 | |
B. | 真核细胞中的mRNA必须通过核孔后才能翻译 | |
C. | 真核细胞中DNA的复制发生在细胞分裂的前期 | |
D. | RNA分子可以作为DNA合成的模板链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生 | |
B. | b示细胞分泌的同时导致膜成分的更新 | |
C. | b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式 | |
D. | a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 要检测反射弧是否完整和正常,可在⑤处给予适宜的电刺激 | |
B. | 若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递 | |
C. | 兴奋在神经元之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换 | |
D. | 在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生痛觉 |
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