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    【题目】如图是一张生物概念填图，有关分析错误的是

    A. A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是温度和渗透压

    B. 内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与

    C. 酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关

    D. 人体维持稳态的调节能力是有限的

    【答案】B

    【解析】试题分析：内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，内环境的稳态主要体现在渗透压、酸碱度和温度，故A正确，B错误；当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，血浆渗透压维持相对稳定，是由于血浆中有缓冲溶液，故C正确；内环境的稳态就会遭到破坏，导致细胞代谢紊乱，机体维持内环境稳态的调节能力是有限的，故D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示从温暖的室内进入冰天雪地的室外（机体体温仍然保持正常），正常人体产热量的变化曲线图。下列叙述正确的是（　　）

    A. 曲线ab段机体散热量增多

    B. 曲线ab段甲状腺激素分泌减少

    C. 曲线bc段酶活性下降

    D. 曲线ac段人体产热量与散热量整体达到平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确的是（ ）

    A. a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群

    B. a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱

    C. a种群数量为“S”型增长，其增长受本身密度制约

    D. b种群数量为“J”型增长，始终受到a种群的制约

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列人类生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生先天愚型的男性患儿（ ）

    ①23A+X ②22A+X ③21A+Y ④22A+Y．

    A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．②和④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点。请回答人和高等动物生命活动调节的相关问题：

    （1）图中A为反射弧中的________（结构）。

    （2）如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，X点处神经纤维膜内电位发生的变化是____________，电流计指针发生________次偏转。

    （3）乙图中代表未受刺激时的膜电荷分布的是________（填标号），形成此电荷分布的原因与________离子的跨膜运输有关。乙图中能产生局部电流的是________（填标号）。

    （4）若丙图中释放的③可以促进Cl－进入细胞，则会引起下一个神经细胞________（填“兴奋”或“抑制”）。

    （5）若在丙图所示的结构⑤中给予某种药物，再刺激甲图中B，发现电流计偏转，且发现丙图③当中的神经递质的量与给予药物之间的量相同，说明该药物是抑制了________（用图中的标号表示）的功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若把变形虫的核从其体内取出，则变形虫应表现出( )

    A. 失去核的变形虫，虽停止伸出伪足，但在几天后核就再生，能正常活动

    B. 失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天内将死亡

    C. 失去核的变形虫，仍然进行消化，还能正常繁殖

    D. 除去核以后，细胞质活动反而暂时提高，因此细胞分裂变得更加旺盛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为验证反射弧的组成与作用，某同学提出了以下实验思路：取蛙1只，捣毁该蛙的脑，将其悬挂起来。

    ①用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端（如图），观察是否屈腿。

    ②洗去H2SO4，再用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端，测量该刺激与屈腿是否同时发生。

    ③分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本，用电刺激直接刺激腓肠肌，观察其是否收缩。

    ④用电刺激直接刺激上述标本的腓肠肌肌细胞，在坐骨神经上是否能测量到电位变化。

    （说明：实验条件适宜；实验中的刺激强度足够；屈腿反射属于屈反射）

    请回答：

    （1）设计表格，并将预测的实验结果与结果的原因分析填入表中。

    （2）为了验证屈腿反射的反射中枢所在部位，在上述实验的基础上写出第⑤项实验思路。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于单倍体的表述，正确的是（ ）

    A. 单倍体生物的体细胞内都无同源染色体

    B. 单倍体生物的体细胞中只有一个染色体组

    C. 单倍体生物的体细胞与本物种配子中染色体数目相同

    D. 用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为一个简化的食物网，据图分析正确的是

    A．该食物网由6条食物链组成

    B．图中蜘蛛与青蛙之间既捕食又竞争

    C．处于第三营养级的生物有3种

    D．植食性鸟减少，会导致鹰的数量大量减少

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