精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

在某腺体的细胞中,提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中,培养液中含有各细胞器完成其功能所需的物质和条件,很快连续取样,测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况,结果如图所示。则曲线a、b、c依次代表


  1. A.
    内质网、核糖体、高尔基体
  2. B.
    内质网、高尔基体、核糖体
  3. C.
    核糖体、高尔基体、内质网
  4. D.
    核糖体、内质网、高尔基体
D
试题分析:
标记的氨基酸先在a核糖体中脱水缩合形成肽链;经过b内质网的加工,如折叠、组装、加上一些糖基团,才能形成比较成熟的蛋白质;然后由内质网形成囊泡,包裹着蛋白质转移到高尔基体c,做进一步的加工,成为成熟的蛋白质,高尔基体再形成小泡,运输到细胞膜,释放到细胞外。
考点:分泌蛋白的合成过程。
点评:本题相对综合,可以通过理解记忆的方法平时加以训练。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

仔细分析图示,三个圆圈①②③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞,那么阴影部分表示的细胞可能是  


  1. A.
    乳酸菌细胞
  2. B.
    衣藻
  3. C.
    肝细胞
  4. D.
    棉花叶肉细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用绿豆发豆芽,1 kg绿豆可以发5 kg豆芽。在这一过程中,有机物和水分含量的变化分别是


  1. A.
    有机物变少,水分变多
  2. B.
    有机物变多,水分变少
  3. C.
    有机物变多,有机物变多
  4. D.
    有机物和水分的含量都不变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在血糖调节的过程中,胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌,这一实例属于


  1. A.
    体液调节
  2. B.
    神经调节
  3. C.
    分级调节
  4. D.
    反馈调节

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某单基因遗传病的系谱图,有关判断正确的是


  1. A.
    该遗传病为隐性性状
  2. B.
    致病基因位于X染色体上
  3. C.
    3一定是携带者
  4. D.
    3和Ⅱ4的基因型相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某植物正常的体细胞内有4条染色体,那么处于有丝分裂后期的细胞中,其染色体、染色单体、DNA分子数依次是


  1. A.
    4 4 4
  2. B.
    8 0 8
  3. C.
    4 8 8
  4. D.
    4 8 16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

让具有两对相对性状的俩纯合豌豆植株作亲本进行杂交获得F1,F1再自交得到F2,F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1,与F2出现这样的结果无直接关系的是


  1. A.
    亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆
  2. B.
    F1产生的雄、雌配子各有4种,比例为1∶1∶1∶1
  3. C.
    F1自交时,4种类型的雄、雌配子的结合是随机的
  4. D.
    F1的16种配子结合方式产生的受精卵都能发育成新个体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图甲乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点,Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Ne  r 表示新霉素抗性基因。下列叙述正确的是


  1. A.
    图甲中的质粒用BamHⅠ切割后,含有4个游离的磷酸基团
  2. B.
    在构建重组质粒时,可用PstⅠ和BamHⅠ切割质粒和外源DNA
  3. C.
    用PstⅠ和Hind III酶切,加入DNA连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒
  4. D.
    导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为挽救濒危物种,保护生物多样性,下列措施一般不选用的是


  1. A.
    建立自然保护区
  2. B.
    迁地保护
  3. C.
    用生物技术进行人工繁殖
  4. D.
    引入被保护动物天敌的天敌

查看答案和解析>>

同步练习册答案